
基本简介
领导信息
机构设置
规章制度
学校名称:
冠县武训实验小学
办学地点:
山东省聊城市冠县教育北路和白杨路交会处
办学类型:
普通小学
办学性质:
公办
联系方式:
0635—5677567
主管部门:
冠县教育和体育局
办学规模:
学校占地面积35亩,总建筑面13000平方米,学校建设了高标准的会议室、微机室、实验室、仪器室、音美室、书法室、国际象棋室、图书阅览室等专用教室和功能用房。学校现有教学班59个,学生3110人,教职工155人,齐鲁名校长1人,水城名师1人,省级名师工作室成员1人,骨干教师1人,冠县名师3人,市级教学能手26人,县级教学能手48人,省优优质课4人,市优质课40余人次,县优质课50余人次。连续五年综合评估全县第一,先后承办了聊城市课堂教学改革现场会和山东省家庭教育现场会。学校先后被评为国家级文明校园、山东省首届文明校园、国家防震减灾科普示范学校、国家级足球特色学校、教育部语文教师专业化发展基地,中华优秀传统文化教育研究学校、山东省语言文字示范校、山东省健康示范校、国家级国际象棋特色学校、全国尝试教学示范实验学校、全国英语课题研究先进单位、山东省教学示范学校、聊城市规范化学校、聊城市教学示范校、聊城市教育科研示范校、聊城市校本教研先进单位、聊城市艺术教育示范学校。
办学条件:
学校努力推进课堂教学改革,积极开展教研活动。逐步形成了“大单元教学”课堂教学模式和“三备二磨”的科学备课模式,真正形成了“以生为本,情智共生”的高效课堂,大大提高了课堂教学质量。 学校为每一位教师制定了专业发展规划,着力打造一支优秀教师团队。通过外派学习、专家引领、名师带徒、结对帮扶、课堂教学大赛、校本培训等措施,促进教师专业成长。近年来,先后有多位老师被授予“水城名师”“冠县名师”,市级“教坛新秀”的荣誉称号,真正形成了一支充满活力、团结奋进、勇于创新、专家型、研究型的优秀教师团队。 学校始终把德育放在学校工作首位,努力实施养成教育。通过每周德育主题活动引导学生养成良好生活学习习惯。始终坚持书香校园的建设,让师生养成良好的阅读习惯,开展优秀传统文化教育,引导学生背诵古诗词、《第子规》、《三字经》等传统经典。在浓都的书香氛围中,接受优秀传统经典文化的重陶,培养良好道德品质。 学校坚持以学生为本,开设丰富多彩的校本课程、组建多种学生社团,开展形式多样的学生实践活动,实现以活动励德,活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进了学生全面个性发展。我校学生在聊城市的国学诵读大赛中荣获特等奖;“卓美合唱团”在聊城市中小学生合唱大赛中获第一名;学校军乐队在聊城市鼓号操表演中获“金号奖”;有两名同学在山东省青少年创意编程与智能设计大赛中获一等奖。
办学特色:
(一)文化筑魂,厚植幸福教育根基 1.经典深厚的文化底蕴根植于学生心田。学校是传递文明、传承文化的主要阵地。“建设幸福校园”的办学理念凝聚了几代人的梦想,仁爱之光普惠全体师生,“弘扬武训大爱精神”是学校办学理念的高度浓缩,同时也是学校文化精神的精髓。我校主体楼顶有十二个鲜红的大字格外醒目:弘扬武训精神 建设幸福校园。教学楼大厅文化墙上,也用醒目的红色字体展现我校的文化体系:幸福是奋斗出来的。为学生幸福一生奠基,这正是学校准确把握时代脉动,积极研判教育形势,充分了解教育需求后,建立的属于武训实验小学的教育标识。正是凭借这一独特的学校精神,让武训实小走上内涵发展之路,成为第二批全国文明校园,并呈现出宛若丛林生态的教育格局。 2.精致典雅的校园文化浸润学生成长。加大校园升级改造,美化绿化校园环境,教学楼维修改造,教室空调添置,党建长廊、阅读长廊、科技长廊、艺术长廊建设,各专业功能教室的软环境改造升级,努力把校园打造成精致典雅的生活学习场所。我们学校博爱楼有一面“武训浮雕墙”,共有八幅图组成,精心选取武训先生八个真实生活场景,如:学堂外听书声琅琅、恳请绅士分放生息、肩背褡裢,手拿铜勺,边走边唱,四处乞讨、跪求先生等。在别人眼中,武训先生赤贫之身,物质生活极其贫乏,若以现代人的思维去评判他,他这一生和“幸福”毫不关联。但实际上呢?通过这八幅图就能感受到,武训先生无论身处哪种境地,始终面带笑容,给观者传递一种乐观、积极、幸福的信念与力量。 3.独具匠心的经典诵读滋润学生心灵。深入开展经典诵读活动,传承中华民族文化。经典诵读活动,内容丰富,形式多样。有国学诵读比赛,国学表演赛,古诗文知识竞赛,古诗文手抄报展览等。活动以其深厚的内涵,独特的魅力,春雨般无声地滋润着孩子们的心灵,同时也播下了健康向上、文明幸福的种子。学生在聊城市国学诵读大赛中荣获特等奖。 4、独具特色的校本课程浸润学生成长。近年来,学校坚持走内涵发展之路,注重课程整合与优化,开足开齐国家规定的课程的同时,每周三定期开设校本课程。打破年级界限实行走班上课、小班化教学。通过网上选课,学生自主参加喜爱的课程。“卓美合唱团”在聊城市中小学生合唱大赛中获第一名;学校军乐队在聊城市鼓号操表演中获“金号奖”;有两名同学在山东省青少年创意编程与智能设计大赛中获一等奖。我校师生共同设计制作的美术作品《胸怀千秋伟业 恰是百年风华》入选山东省中小学美术成果展,并赴济南参展,是聊城市唯一一所入选学校。 (二)促习养德,助力学生幸福成长 1.培育和践行社会主义核心价值观教育。开展思想道德教育,提升学生综合素养,通过活动向学生渗透核心价值观,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。以少先队活动渗透爱国教育,以班队活动课、晨读活动、道德与法治课教学为主阵地,大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等,把社会主义核心价值观植根在学生的心田,内化为学生的精神追求,外化于学生的行为习惯,为学生幸福一生奠基。 2.抓养成教育,促行为养成。推进以“促习养德”为主题的系列教育活动,规范学生生活和文明礼仪习惯,通过国旗下的学生演讲以及校长讲话激励学生,表彰“文明班级”树立模范典型;开展新时代好少年系列表彰,十佳少先队员、星级学生和各类校级人才成为学生心目中的榜样;抓住队会课主阵地,围绕“社会主义核心价值观”积极开展诚信教育、感恩教育、法制宣传和文明礼仪等。 3.坚持家校共建,凝聚教育合力。坚持推行家校合育,打破班级界限,家长走进学校,参与学校管理,实施家庭监督岗,走上家长讲堂,内容涉及礼仪、手工、国防、法律常识、环保、食品、交通安全等,课堂生动有趣,深受孩子们的喜爱。 (三)立足当下,提升学生幸福能力 幸福教育并不是片面的让学生感觉幸福,最重要的是教给学生创造幸福的能力。我校的校训:幸福是奋斗出来的,正是这一理念的彰显。幸福不是一时的快乐,也不是逃避学习的苦,而是通过自己的勤奋与努力,萌发出来的价值认同感和成就感。而创造幸福的渠道又是多种多样的,可以是才艺,可以是劳动,可以是科技制作,可以是体育运动等等。让每一个学生都能在自己喜欢或擅长的领域找到自己的定位,体验自我认同的幸福。我校目前实施的项目化教育活动,深受同学们的喜爱,在自然科学、生命教育等领域,为学生开启了科技探索的大门。 (四)奋斗奉献,教师争做幸福榜样 幸福的校园,一定要有幸福的老师。 武训先生赤贫之身,却心存一件大事,快快乐乐地做,高高兴兴地做,三十年如一日。正如陶行知先生所说的“不是在兴学中求大快乐”,而是“以兴学本身为大快乐”。武训实小全体教职人员,都在积极学习他“尽其在我”的担当精神,不负重托,无愧良知,把兴学当成自己毕生的志愿与责任,志存高远,无私奉献,淡泊名利,矢志不移。我们坚信,做到了这一点,也就做到了文东茅教授所说的“心安即是福”,就会越来越接近幸福。 教师的幸福还应该来自于专业能力的提升。学校特邀华师教育研究院房涛院长、华师教育研究院特聘专家康万栋教授指导我校教研工作,推行“一册书三研”核心课程。以学科为纽带,以先进的教育教学思想为指导,以课堂教学改革为主要内容,以提高教育教学质量为根本目的,搭建促进本校中青年教师专业成长及自我提升的发展平台。坚持开展“每人一节优质课”,优化“三备二磨”集体备课形式,凝聚集体智慧。注重常规教学的过程管理和结果运用,提高学校的教学质量。 学校大力改善教师工作环境,时刻关注教师心理健康,积极营造教师的精神家园,让老师和学生一样,体验教育创造的快乐。打造幸福校园、做幸福老师、培养幸福学生,这是我们武训实小人的航向。 把“幸福教育”比做一棵大树,那么“思想纯正,队伍纯洁,作风纯朴”的校园文化,就是幸福教育的根基,就是“心安”的摇篮。一支专业技术过硬、乐于奉献、勇于担当的师资队伍就是这棵大树的树干,一群文明识礼、乐观自信、品学兼优的学生,就是这棵大树的枝叶。人性化的管理和一群敢于吃苦的领导班子,则是幸福教育这棵大树不可或缺的阳光与雨露。
师资水平:
冠县武训实验小学将课程作为育人的核心竞争力,以课堂教学为突破口,打造高效课堂,连续五年综合评估全县第一,荣获全国尝试教学示范实验学校、全国英语课题研究先进单位等荣誉。学校现有教职工155人,学校以师德建设为龙头,制定教师专业成长规划,通过外派学习、专家引领、名师带徒、结对帮扶、课堂教学大赛、校本培训等措施,提高教师业务能力。老师们在广阔的空间里,成功追寻自己的教育梦想,先后涌现齐鲁名校长1人,水城名师1人,省级名师工作室成员1人,骨干教师1人,冠县名师3人,省级优质课4人,市级教学能手26人,县级教学能手48人,真正形成了一支充满活力、心存大爱、勇于创新、勇于实践的优秀教师团队。优秀的教师队伍,展示着冠县武训实验小学勃勃的生机与活力,推动着学校品牌建设,促进学校内涵式文明发展。
荣誉奖励:
建校32年来,冠县武训实验小学坚持以德育人、以德立校,多层面、立体式精心打造文化教育品牌,荣获“全国文明校园”、“全国青少年校园足球特色学校”、“中华优秀传统文化教育研究学校”、“国家防震减灾科普示范学校”、“省级文明校园”、“山东省教学示范学校”等累累硕果,成为文明校园建设的标杆。
历史沿革:
冠县武训实验小学(原名冠县商业局联办小学)位于冠县教育路北首,是以我国近代行乞兴学的著名平民教育家武训先生名字命名的一所全日制公办小学。学校大力弘扬武训精神,积极践行“为孩子幸福一生奠基”核心教育理念,形成了理念文化体系。学校以“体验幸福教育,品味幸福人生”为办学宗旨,遵循“创新教育实践,铸就鲁西名校”的办学思路,高奏“内涵求发展,机制求创新,队伍求提高”主旋律,打造学校品牌,提升学校品位,把造就心存大爱、腹藏华章、活力乐达、勇于实践的智慧型教师,培养卓尔不凡、文质兼美的阳光少年作为学校的培养目标。【校训】幸福是奋斗出来的;【校风】和爱诚美 善知善行;【教风】爱生乐教 善启善研;【学风】明德弘毅 善学善思。学校的教学管理严格、严谨、扎实、厚实,扎实落实常规课堂教学。学校探索了高效课堂教学模式——“研学后导,展示提升,当堂达标”。学校努力打造“书香校园”“活动校园”“平安校园”“文明校园”,以“学本教育理念”为指导,积极探索出特色高效的“研学后导,展示提升,当堂达标”课堂教学模式,突出体现了“先学后教,以学定教,顺学而导”,力求达到“生本高效,情智共生”的理想境界。2015年举办了聊城市小学教育发展与改革现场会。2019年举办了聊城市英语点读课题成果交流现场会。2020年被评为“全国文明校园”。
姓名 | 职务 | 分工 | 简历信息 |
王红星 | 书记、校长 | 主持冠县武训实验小学全面工作 | 王红星,男,汉族,1972年12月出生,研究生学历,中共党员。 |
武春兰 | 副校长 | 分管教学、教科研、电教工作 | 武春兰,女,汉族,1970年12月出生,本科学历,群众。 |
栾金涛 | 副校长 | 分管工会、少先队、校外辅导机构工作 | 栾金涛,男,汉族,1979年12月出生,本科学历,中共党员。 |
张彩霞 | 副校长 | 分管资助、妇女、群众满意度工作 | 张彩霞,女,汉族,1678年11月出生,专科学历,中共党员。 |
邹军 | 副书记 | 分管党建、宣传工作 | 邹军,女,汉族,1988年11月出生,本科学历,中共党员。 |
朱士杰 | 后备干部 | 分管安全、办公室、餐厅 | 朱士杰,男,汉族,1986年12月出生,本科学历,群众。 |
郭玲玉 | 后备干部 | 分管教师培训工作 | 郭玲玉,女,汉族,1990年4月出生,本科学历,中共党员。 |
于洁 | 后备干部 | 分管财务、后勤、家庭教育、关工委 | 于洁,女,汉族,1990年10月出生,本科学历,预备党员。 |
李井霞 | 后备干部 | 分管劳动教育、校本课程工作 | 李井霞,女,汉族,1992年8月出生,本科学历,群众。 |
机构名称 | 职能 | 联系电话 |
办公室 | 学校日常行政事务管理 | 0635-5677567 |
教务处 | 负责日常教育教学、教师培训 | 0635-5677567 |
教导处 | 负责学生德育工作 | 0635-5677567 |
少先队 | 学校少先队活动 | 0635-5677567 |
后勤处 | 校园绿化、美化;校舍维修、办公用品发放等 | 0635-5677567 |
财务处 | 学校账务管理工作 | 0635-5677567 |