随着新学期的开启，冠县第三中学将继续秉承“以学生为本，质量立校”的教育理念，全面推进教育教学改革，提升教师专业素养，提高教育教学质量。本学期，我校教研工作将围绕以下几个方面展开：

一、指导思想与目标

本学期，我校教研工以提高教师的业务能力和教学水平为出发点，全面推进任务驱动式七步教学法，着力落实“以学生为主体，以教师为主导”的教学模式。我们的目标是打造一支业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为学生的全面发展提供有力保障。

二、工作重点

（一）教师专业发展：以教师专业水平不断提高为中心，通过做高考题、研究高考题、集体备课、听课评课、教学比赛、校际交流等活动，提升教师的教学能力和专业素养。

（二）课堂教学改革：转变教师教育观念与教学行为，实施高效教学，向四十分钟要质量。创建生活的课堂、民主的课堂、探究的课堂，引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习。

（三）课题研究：鼓励教师积极参与课题研究，推动教育科研成果的转化和应用，提升学校的整体办学水平。

（四）教学资源建设：充分利用现代信息技术手段，丰富教学资源，构建学科资源库，实现资源共享。

三、具体措施

（一）加强教师队伍建设

1.集体备课

（1）每周进行一次大教研，对本周教学进行复盘，发现问题，积累经验；对下一周的教研内容做好安排，布置好具体任务，准备好所用资料。

（2）每日进行一次小教研，由主备教师就已经制作好的课件、学案进行课前试讲，其他科任教师在组长的带领下提出修改意见，进行补充完善，最后打造出精品课件和学案。

（3）学案制作要链接课标，明确学习目标、学习重难点、必备知识、任务驱动、拓展迁移等要素。同时，注重排版规范，包括标题字体、正文字体、页边距、行距、页码等细节。

2.听评课

（1）各年级每科每周需开展一次公开课，由骨干教师和新教师交替进行。

（2）有经验的科任教师每星期听课不少于2节，新入职三年内的教师每星期听课不少于3节。

（3）评课活动要注重实效，针对教学中存在的问题提出建设性意见，促进教师教学水平的提升。

3.青蓝工程

（1）教研室要积极组织教学经验丰富的教师帮助新教师，配合师训科做好青蓝工程项目。

（2）新教师的带培应做到有计划、有落实、有检查、有总结、有效果。

4.青年教师优质课

为促进青年教师的专业化成长，提高青年教师钻研教材和设计课堂教学的能力，以讲课活动的开展促进青年教师教学能力的提升，特此开展青年教师优质课评选活动，此活动要制定具体实施方案、优化实施流程，定标准、精设计、细打磨，真正促进青年教师教学能力的提升。

（二）深化课堂教学改革

1.创新教学方法

（1）推广使用“先学后教、以学定教”的教学模式，推进任务驱动式七步教学法，引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习。

（2）充分利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，提高教学效果。

2.优化教学流程

（1）精心设计教学流程，注重导入新课、讲授新知、巩固练习、课堂小结等环节的衔接和过渡。

（2）合理安排教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行深入的探讨和学习。

3.关注个体差异

（1）关注学生的个体差异和学习需求，实施分层教学，为不同层次的学生提供个性化的学习支持和辅导。

（2）加强对后20%学生的关注和辅导，努力提升他们的学业水平。

（三）推动课题研究

1.课题申报与管理

（1）鼓励教师积极参与课题申报，特别是青年教师，要敢于申请课题，先保证能进入，有数量，有载体。

（2）加强课题研究的过程性管理，由重首尾到重开头中间结尾，确保课题研究的质量和实效。

2.课题研究规范化

（1）建立全校各类型课题的管理体系，省、市、区、校分类管理。

（2）课题中途有研究方向变更或人员变更的，及时进行登记、存档。

（3）做好市级课题的平台管理工作，被立项的课题要按要求完成上传并审核提报。

3.成果推广与应用

（1）定期召开课题开题会、中期检查会、结题会等会议，推动课题研究的深入开展。

（2）鼓励教师将课题研究成果应用于教学实践中，检验成果的有效性。

（3）加强课题研究成果的推广和交流，促进教育科研成果的转化和应用。

（四）课程资源收集和整理

定期收集学案、课件等课程资源，并进行归类整理，为下一学期年级之间的流转互享做好充足的准备。

（五）加强校际交流

通过与一中、武训的联合教研，实现资源共享，借助优秀学校的宝贵经验与先进理念，为我们的教学提供精准的导航，调动学科组教学研究的氛围，实现教学质量的提升。

（六）学科节活动

各学科组的学科节活动，是激发学生学习热情的钥匙，也是丰富学生日常生活的多彩画卷。通过举办数学竞赛、文学朗诵、科学实验等多样化的活动，学生们在探索中感受到知识的魅力，调动了学习的积极性。这些活动不仅让学生在实践中学习，更在愉悦的氛围中培养了兴趣和爱好，促进了全面发展。

（七）校刊制作

校刊制作计划每学期推出两期，严选内容，精心呈现。我们将深入挖掘学校文化底蕴，展现师生风采，包括学术论文、艺术创作、体育竞技等多方面才能。每期校刊都将是一个充满活力与创意的舞台，让师生们的智慧与才华得以闪耀。通过高质量的编辑与设计，校刊将成为连接师生、传承校园文化的桥梁，记录下每一学期的精彩瞬间，成为学校宝贵的记忆库。

四、预期成果

（一）教师专业素养和教学水平得到显著提升，涌现出一批优秀的骨干教师和学科带头人。

（二）课堂教学质量明显提高，学生的学习兴趣和主动性得到激发，学业成绩稳步提升。

（三）课题研究取得显著成果，推出一批高质量的科研成果和教学论文。

（四）教学资源收集整理取得新进展，实现资源的共享和流转。

五、工作安排