2022-2023学年下学期，冠县第三中学有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。现汇总部分活动如下：

【名师送教】冠县第三中学在2022年9月-2023年11月连续组织9个学科优秀教师参与全县名师送教与同课异构活动。全校21名教师参与了该教研活动，均取得优异成绩，荣获县级优质课奖励。名师送教与同课异构活动开阔了教育眼界，提升了教学能力，促进了业务提升。

【优课评选】冠县第三中学教研室于2023年5月组织了首届校级优质课评选活动，于2023年9月组织了第二届校级优质课评选活动，评选活动主要目的是进一步推进高中课程改革，提高课堂教学效率，促进大单元教学和导学案的规范使用。全校有90名教师参与校级优质评选活动。在教研室的组织下，各学科评委严格按照课堂教学量化评价表打分，通过严密、规范、公正的评选流程，共有90名教师获得了冠县第三中学2023年度校级优质课奖励。推选32名教师参与2023年11月的县级优质课评选活动，30人荣获县级优质课奖励。2023年11月冠县第三中学3名教师参与聊城市教育和体育局组织的市级优质课评选活动，均获市级奖励。

【实验精品】2022年9月冠县第三中学18名教师参与聊城市教育和体育局组织的精品课、实验课、公开课评选活动，1人获市实验精品课一等奖；1人获教技融合创新市级一等奖；4人获教技融合创新市级二等奖；精品数字教学资源4人，水城教育之光3人，市级公开课4人。1人荣获山东省电教优质课特等奖。

【说课活动】2023年9月冠县第三中学4名教师参与冠县中小学实验教学技能大赛说课活动，均获得县级 教学技能大赛说课奖励。

【能手评选】2023年10月冠县第三中学2名教师参与聊城市教育和体育局组织的市级教学能手评选活动，均获得市级教学能手荣誉。各项教学能力大赛活动，促进了教师教学理念的更新，促进了教学设计能力的提升，在教学实践中成长，在反复磨课中提升。

【课题申报】冠县第三中学教研室积极组织县市两级课题申报工作，2022年10月《农村初中优秀教师成长个案研究》市级课题研究结题；2022年10月《基于实体·模拟·推理的高中情境教学行动研究》市级课题立项；2023年3月《高中英语学困生的现状分析及转化策略研究》县级课题立项。

【论文评选】冠县第三中学在2023年7-9月开展校级优秀教学论文征集评选活动，教师们积极参与论文撰写，全校共收到12个学科不同分类的论文54篇，经过专家评委的公平共正的评审，共计40篇论文分获校级一、二、三等奖。在2023年10月冠县第三中学申报54项教学论文成果（高中第六届） ， 30名教师荣获县级论文一、二等奖。通过此次论文评选，促进了冠县第三中学教师的专业化发展，推动了教师教学理论与实践研究，促进了教育教学信息和先进经验的交流与共享。

【学校发展】2023年9月8日，《聊城日报》以《承载历史底蕴，守好教育初心——冠县第三中学打造“一校一特色”新发展格局》为题报道冠县第三中学在“多元成长·固本培元·特色发展·科研强校·数字赋能”办学实践中积累的特色经验，形成“一校一特色，一校一文化，一校一品格”的新三中发展格局。

【合作共建】2024年3月21日东阿县第一中学与冠县第三中学高中历史学科基地共建签约和揭牌仪式。2023年4月，聊城大学历史文化与旅游学院与冠县第三中学共建“优质生源基地”授牌仪式。基地建设，促进学科教学纵向发展；合作共建，促进高校与中学教育衔接，为高中学子专业选择和未来生涯规划提供了有力参考。

【作文竞赛】2023年12月冠县第三中学学子在第十七届全国中学生创新作文大赛山东赛区初赛中喜获佳绩，有57名学子获得奖项，其中省级一等奖15名晋级决赛，都取得了国家级荣誉。

【能手评选】2024年4月冠县教育和体育局组织全县教学能手评选活动，我校初中部和高中部共有20人荣获县教学能手荣誉称号。通过本次评选活动，开阔了老师们的视野，提升了教学水平。

【名师送教】2024年5月冠县王敏名师工作室来我校送教。马月军校长带领全体英语老师参加了此次活动。王敏名师工作室的送教活动给我校初中英语教学指明了方向。

【名师送教】2024年5月，冠县高中数学名师送教暨同课异构和冠县高中数学名师送教暨高考一轮复习两场教研活动分别在冠县第三中学考务室和录播室同步进行。通过本次名师送教活动，精准剖析了我校的课堂教学，发挥了名师的引领示范作用，加强了教师队伍建设。

【教学教研】2024年5月全县高中历史一轮复习研讨会在我校召开。县教体局高中教研室历史学科教研员张金普主任、全县全体高二历史教师及高一高三骨干教师参加了会议。通过本次研讨会，各位老师做到了资源共享，为做好一轮复习工作奠定基础，为冠县高中历史学科的教学贡献了力量。

【教学教研】2024年8月，我校开展了“‘题’升能力、‘讲’出风采”教师专业能力提升活动。全体文化课老师参加了这次做高考题、讲高考题的活动。此次活动不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为我校教育教学质量的提升注入了新的活力。