冠县武训实验小学坚持全面贯彻党的教育方针，认真落实冠县教育和体育局“弘扬武训精神，办好五心幸福教育，建设教育强县”的工作要求，秉承“为孩子幸福一生奠基”的办学理念，结合学校实际情况，深入开展教育教学改革，大力推进素质教育。坚持安全第一、质量为本、特色发展的原则，努力打造让学生开心、家长放心、社会满意的幸福校园。具体工作安排如下：

一、党建引领

（一）强化思想建设：通过“集中+自学”模式开展理论学习，落实“第一议题”制度，每季度开展1次意识形态专题学习，提升党员政治素养 。

（二） 规范组织管理：严格执行“三会一课”、主题党日等制度，实施党员积分制管理，做好退休党员“送学上门”服务，规范党员发展流程 。

（三） 深化融合赋能：推进“三培养”工程，设立党员先锋岗，开展党员示范课、家访志愿服务等活动，推动党建与师德师风、德育工作融合 。

（四）筑牢廉洁防线：压实全面从严治党主体责任，开展警示教育，加强财务内控与校园廉洁文化建设，落实师德失范“零容忍”。

二、教育教学

（一）加强教师队伍建设，促进专业成长

1.培训与学习：组织教师参与各类培训，要求做好笔记并校内二次分享；鼓励教师自主学习，每学期读1本教育专著，撰写笔记与心得。

2.公开课与示范课：每位教师每学期至少上1节校内公开课，课后评课研讨；邀请骨干教师、学科带头人上示范课，发挥引领作用。

3.课题研究：教师全员参与课题研究，结合教学问题定课题、制方案；学校提供支持，定期研讨并邀请专家指导。

（二）深化课堂教学改革，提高教学质量

1.大单元教学实践：组织教师学习大单元教学理念，以学科组开展设计与研讨；各年级组选1个单元重点研究，制定计划、设计及评价方案；开展教学沙龙、联排课展示等活动，组织教师参与区域研讨借鉴案例。

2.教学评一致性落实：依据课标和教学目标，制定明确可操作的评价标准，关联教学目标、活动与评价任务。

3.课堂教学创新：鼓励教师探索情境教学、项目式学习、AI课堂等多样教学方法，提升教学效果。

（三）严格教学常规管理，规范教学行为

1.常规管理：对照教研室视导要求，加强早读、备课等环节管理，定期检查反馈；要求教师提前候课，杜绝空堂，校长、教务监控空堂，教师请假需提前换课并报备校长。

2.集备教研：教师需认真备课和完成大单元设计，每周固定时间开展集备（周三下午数学、周四下午语文、周五上午艺体综合），活动35分钟，无故缺席按制度扣分。

3.作业管理：落实“双减”，控制作业总量时长（一、二年级无书面作业，禁止打印和家长批改，间周布置，周一三语文、二四数学，周末严控量）；设计分层作业，认真批改反馈，针对性指导评价。

（四）聚焦重点活动，丰富校园文化

1.师生读写提升年活动：推进全科阅读，完善阅读课程，开展分享会、朗读者比赛等，上好周三读书交流早读；评选书香班级、少年和家庭，更新班级图书角。按王令强老师练字视频、李主任调好的信号铃，师生共同午写，班主任协调避免空堂；教师加强粉笔字练习。

2.校本课程建设：完善校本课程体系，制定课程计划与教学方案，定期评估改进，优化内容与方法。

三、德育工作

（一）打造分层主题德育活动

结合学生学段特点设计差异化活动。低年级开展“校园礼仪小课堂”“文明小标兵评选”等活动，通过情景模拟、动画教学，帮学生建立基础礼仪认知；中年级依托传统节日，组织诗词诵读、传统手工艺制作等活动，让学生感受传统文化魅力；高年级结合重要节点，开展红色故事演讲、爱国主题研学等活动，引导树立家国情怀，确保活动覆盖全校学生，参与率达100%。

（二）深化行为规范养成教育

1.完善细则：修订《学生日常行为规范细则》，新增课堂互动礼仪、校园公共空间文明等内容，明确10余项具体要求，让规范教育有章可循。

2.强化督导：建立“日巡查、周评比、月总结”机制，每日抽查学生行为，每周评“文明班级”公示，每月发布执行报告，针对问题专项整改。

（三）提升德育队伍专业能力

每学期组织班主任德育专题培训，邀请专家授课，内容涵盖品德教育技巧、活动设计等；建立双周研讨制度，分享案例经验，开展“德育优质课”展示；编写《班主任德育工作手册》，推送优秀案例资源，助力队伍更新理念、提升素养。

四、少先队工作

（一）强化思想引领，筑牢信仰之基：开展“红领巾心向党” 系列主题教育活动，通过国旗下讲话、主题队会、故事分享会等形式，讲述党的光辉历程和英雄模范事迹，引导队员传承红色基因。

（二）利用重要节日和纪念日，如国庆节、建队节、烈士纪念日等，组织开展爱国主义教育活动，增强队员的民族自豪感和责任感。

（三）丰富活动载体，增强组织活力：组织社会实践活动，如社区服务、垃圾分类宣传、传统文化寻访等，让队员在实践中增长见识，提升能力，培养社会责任感。

（四）加强组织建设，夯实工作基础：规范队务管理，严格执行入队程序，做好队员档案管理等工作，维护少先队组织的严肃性。

（五）加强辅导员队伍建设，定期组织辅导员培训、经验交流活动，提升辅导员的专业素养和工作能力。

（六）发挥队员自主管理作用，健全少先队干部选拔、培养和考核机制，让队员在管理中锻炼能力、提升自我。

五、工会工作

工会联合党支部组织教职工开展政治理论学习 ，重点学习教育政策法规与师德师风建设相关内容，提升教职工的政治素养和职业道德水平。签订“廉洁从教承诺书”“教师师德师风承诺书”等活动，引导教师树立正确教育观，强化教师的责任意识与奉献精神。

定期召开教职工代表大会，审议学校重大决策，收集教职工意见建议，严格执行校务公开制度，协助学校公示职称评定、教学成绩考核等关键事项，保障教职工知情权与监督权。

六、贫困生与妇女工作

（一）贫困生帮扶计划

1. 建立贫困生档案，详细记录学生家庭情况、学习状况等信息。

2. 加强对贫困生的辅导，帮助他们健康快乐成长。

（二）妇女工作计划

1. 开展妇女权益保护宣传活动，提高妇女的法律意识。

2. 关注贫困妇女家庭，为她们提供必要的帮助和支持。

（三）群众满意度工作计划

1. 建立多渠道沟通平台，及时听取群众意见和建议。

2.  对群众反映的问题及时跟进处理，确保问题得到有效解决。

七、财务工作

财务工作以“规范透明、高效赋能”为核心目标，将从三方面推进：依据学校教学与发展需求科学编制年度预算，聚焦核心教学资源精准分配资金，同步修订财务管理制度以明确报销、采购等流程的审批权限，确保财务运作依规有序；每季度开展财务风险排查，严控“三公”经费支出，建立资产全周期管理台账，学期末完成资产盘点以保障账实相符，同时落实财务公开制度，每学期公示收支情况接受师生监督；优化报销办理流程以提升服务效率，组织财务人员参与业务培训强化专业能力，扎实做好工资发放、收费平台维护等基础保障工作。

八、家庭教育工作计划

本年度家庭教育工作聚焦“搭建家校共育桥梁，提升家长教育素养”，通过三项举措构建协同育人体系：前期以问卷调研精准掌握家长在亲子沟通、习惯培养等方面的需求，每学期开展2次主题培训，邀请教育专家围绕需求讲解实用教育技巧；健全家校沟通机制，每学期召开1次线下家长会，同步依托班级群实时分享教育资源与学生在校动态，及时回应家长疑问、反馈学生情况；每学期组织至少2场亲子实践活动，如亲子阅读、手工创作等，同时组建家长互助小组，促进家长间交流教育经验、分享育儿心得，凝聚家校育人合力。

九、心理健康教育工作计划 

为筑牢学生心理防线、培育健康心态，本年度心理健康教育工作将从三维度开展：开设心理健康必修课，系统覆盖情绪管理、人际交往、压力调节等内容，同时依托学校心理辅导室，为有需求的学生提供个别心理咨询与团体辅导服务，及时干预潜在心理困扰；每学期举办不少于2场心理健康主题活动，如心理漫画展、团体心理游戏等，营造关注心理健康的校园氛围，引导学生正确认识心理问题；定期开展班主任心理培训，提升其识别学生心理异常信号的能力，同步联动家长普及基础心理知识，构建“学校主导、家长协同”的心理支持网络。

十、安全管理

1. 落实责任：完善校园安全责任制，签订各级安全责任书，明确岗位职责。

2. 排查整治：每月组织一次全校范围的安全隐患大排查，重点检查消防设施、电器线路、体育器材等，建立台账，限期整改。

3. 安全教育：利用班会、国旗下讲话等渠道，定期开展消防、交通、防溺水、防欺凌等主题教育，每学期至少组织两次应急疏散演练。

4. 加强值守：强化门禁管理，严格执行外来人员登记制度。加强上下学高峰时段的值班巡逻和校园视频监控巡查。

十一、食品安全

1. 严格源头管控：严格执行食品采购索证索票和验收制度，确保食材来源安全可靠。

2. 规范操作流程：加强对食堂从业人员的培训与健康管理，严格规范食品清洗、加工、储存、留样和餐具消毒等各个环节。

3. 强化监督陪餐：严格落实校领导陪餐制度，每日对食堂卫生进行检查，并定期邀请家长代表参与监督。

4. 优化膳食营养：结合学生成长需求，科学制定营养均衡的每周食谱，并予以公示。

冠县武训实验小学

2025年9月1日