一、指导思想

在上级教育主管部门的领导下，学习贯彻落实党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实国家课程计划，根植立德树人任务，聚焦教育高质量发展，提升教育品质，立足新课标要求，严格落实“双减”政策，保障学生平等权益，促进学生全面发展，引领教师专业进步，营造学校和谐美丽环境，努力培育自己的办学特色和教育品牌，创设师生和美校园，办人民满意的教育。

二、工作目标

1、坚持以党建为统领。认真学习贯彻党的二十大精神，深入开展党史学习教育，加强理论学习，推进组织建设，认真落实“三会一课”制度，组织开展主题党日活动。坚持全面从严治党，坚持党管意识形态工作不动摇，严格落实意识形态工作责任制，严格执行民主集中制，三重一大事项严格按照规范要求操作。增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2.抓好学校内涵发展。结合我校“崇和聚力、尚美正行”的特色办学理念，加强校园文化建设。开发校本课程，改革课堂教学，改造校园环境，渗透文化内涵，增强校园设施的育人功能，积极开展各类特色文化艺术活动，熔铸我校富有特色的精神文化。

3.提升教育教学质量。初中一年级要狠抓习惯养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学；初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知能力，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，强化各学科教育教学活动的组织与开展，力争在期末学业水平测试中各年级、各学科成绩稳居全县前列。

4.加强教学常规检查。依法治教，以德育人，严格执行课程方案，认真落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。改进和加强对教学常规的过程性检查与评价，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性，做好过程性资料的收集与积累，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观。

5.抓实青年教师培训。加强“青蓝工程”活动的进一步开展，充分发挥教学名师和骨干教师的引领作用，进一步明确职责，让师徒之间结成真正的帮扶对子，使年轻教师得到快速成长，优秀教师资源得到充分的利用，为学校教师队伍快速成长起来奠定基础。

6.创新德育工作模式。加强学生行为规范教育，在细、严、实处做文章，做到抓反复，反复抓。开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。通过主题班会、专题知识讲座、经典诵读等系列活动，让学生展示特长，弘扬个性。

三、主要工作

（一）学校管理工作

1.以思想政治建设为引领，发挥党员的先锋模范作用。创新开展党建工作，强化作风建设，锤炼一支责任心强，工作效率高，业务过硬的干部队伍。

2.加强师德师风教育，弘扬我校优良教风。发挥工会、教师代表大会等组织的实际作用和意义，促进我校教师职业道德和专业素养得到进一步提升。

3.加大教育科研培训力度，提高教学技能。根据教师职业和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效率。

4.优化管理方式，推进扁平化管理。办公室、财务、政工、后勤、信息中心、工会、团委等部门要结合本部门工作特点，以促进学校发展为目标，服务于教学一线。强化级部管理工作职能，提高管理效率。

（二）学校教学工作

1.抓好教学质量工作。以课堂教学实效为核心，以素质教育督导验收和课堂教学比赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，探索教学管理、课堂教学的新方法、新模式。根据学校发展实际情况，我校推行“六位一体和美课堂”教学模式构建学生为主体，教师为主导的高效课堂。

2.领导带头深入课堂，以便随时掌握教学动向。加大教学工作管理力度，经常深入教研组、备课组定期检查工作（检查教案、作业、听课记录等），发现问题及时解决。定期召开教师座谈会、学生座谈会征求意见，使教学管理工作进一步民主化、科学化。

3.开展教学调研活动，组织好各级各类考试，安排好各年级教师的教学分析会、学情分析会，做好有关考试质量的分析与反馈，了解教与学的情况。

4.增强毕业班质量管理意识。初三年级面临中考，时间紧，任务重。各科室、部门在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好九年级的各类模拟考与分析，安排好家长会，做好九年级学生的的中考报考、职中报考工作。

5.加快教师专业化培养进程。推动青年教师的快速成长，继续深入推进“青蓝工程”。以竞赛活动为载体，着力提高教师综合素质，开展校级优质课大赛、“学科教学能手”、“最受欢迎的教师”等评选活动。

（三）学校德育工作

1.充分发挥学校德育工作领导小组的作用。不断加强理论学习，定期开展业务自学和探究，提升自身素养，增强团队意识，提高服务水准，更好的为全校师生服务。

2.抓好班主任队伍建设，提高班主任的工作水平。发挥老班主任的引领示范作用，开展班主任"以老带新"结对活动，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长。提高班主任例会质量，强化班主任工作考核，重点考核工作态度和工作业绩。举行第二届班主任班会赛课活动，通过比赛进一步提升班主任工作业务能力。

3.组建一支高素质的学生队伍，提高学生的自我管理水平。政教处、团委定期开展对班干部、团员、少先队员的培养，使班干部、团员、少先队员真正成为班主任的有力助手，班主任在加强指导和培养的基础上，大胆放手让班干部等同学组织班级活动，安排班级事务。

4.继续抓好环境卫生，发挥环境育人作用。做好教室、卫生区的卫生打扫和保洁工作，落实好卫生打扫和检查制度。教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。利用板报、宣传栏、校园广播等宣传阵地对学生进行科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传，扩大学生的知识面，提高学生的综合素质。 　　

（四）学校后勤工作

1.树立师生利益至上的服务观，把教师和学生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生所想、全心全意为全校师生服务。建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性。

2.加强校舍、校产管理工作。进一步完善校产、校舍管理制度，管好校产、用好校产。严格执行审批、采购、验收、入库、报销、领用制度，实现校产管理制度化、规范化。

3.加强用电、用水和日常检修管理。加强对各班（处室）桌凳、门窗的检修，及时检修水、电、暖等设备，保证师生用水、用电、供暖需求。做好校园绿化维护工作，及时对短缺花草进行补栽，注重平时对花木进行治虫、施肥、除草、修剪。

4.加快食堂服务现代化建设，确保学校餐厅卫生安全。抓好学校食堂工作人员的培训，提高食品卫生意识和法律意识。严格按照食品卫生监督量化分级管理的级别和要求进行日常监督。严格按照上级部门的要求，认真规范的做好台账工作，做到定点采购，大宗采购，每日及时登记，做到收支平衡。

（五）家校合育工作

1.加强家庭教育工作的科学化管理。以促进中学生的全面发展为原则，进一步健全和完善学校家庭教育工作制度和运行机制，抓实家庭教育指导工作。

2.加强学校家委会建设。规范家长委员会组织机构，提高家长参与学校管理及有关活动的积极性，充分发挥家委会的作用，定期召开家长委员会会议，听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。

3.加强与宣传部门的联系和合作，加大家庭教育宣传报道力度。通过新媒体平台，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境，探索建立多功能家庭教育指导中心。

4.积极探索家庭教育的新形式、新途径。积极开展各种融知识性、科学性、趣味性为一体的新颖活泼、寓教于乐的家庭教育宣传活动，向家长宣传正确的家庭教育观念、科学教子的知识和方法。

（六）校园宣传工作

1.唱响时代主旋律，把握正确的宣传和舆论导向。坚持把教育宣传工作摆在突出位置，加强领导，成立以校长为组长的宣传工作领导小组，并从学校挑选一些积极负责的老师成立学校通讯员队伍，扎实开展宣传报道活动，不断提升教育宣传工作水平。

2.及时反映宣传学校亮点，创造良好舆论环境。配合学校中心工作，宣传学校的办学理念和重大举措，宣传各阶段重点工作和主要措施，广泛报道各处室、年级、班级的具有推广价值和指导意义的工作经验，宣传在课堂教学改革中涌现出来的先进人物和典型事迹。

3.抓好校内宣传，加强对外宣传。利用校内宣传橱窗及各班黑板报、班级文化展示栏等，宣传教育政策法规，报道学校、班极和学生中的好人好事，解答学生的心理问题，辅助学生学习。加强与校外新闻宣传媒体的沟通，组织通讯员向校外新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设发展成就的稿件，提升学校的知名度和满意度。

（七）安全工作

1.加强值班工作。严格落实《山东省学校安全条例实施细则》，落实节假日值班制度，由学校领导带头值班，做好校门口、餐厅日常值班管理工作。

2.严格落实隐患排查制度，杜绝校园安全隐患。加强水、电、餐厅、校舍等安全排查和巡查工作，做到校园全方位排查。

3.严格落实防震减灾演练，做到周周有提示，月月有演练，把防震减灾知识、技能落实到位。

4.加强门岗保卫工作。强化培训，逐步调整年龄结构，增加模拟演练次数，提高保卫技能。

5.加强校车监管，守护学生生命安全。