为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，落实学校“崇和聚力，尚美正行”的办学目标，根据《冠县实验中学2025-2026学年工作计划》的总体部署，结合下学期教学特点，特制定本学期教学研究活动方案如下：

一、指导思想

以国家教育方针政策为根本遵循，聚焦学生核心素养培育，以“高效课堂”建设为核心，通过多层次、多形式的教研活动，解决教学实际问题，推广优秀教学成果，全面提升学校教育教学质量 。

二、主要教研活动安排

1. 深化常规教研，落实集体备课制度

活动内容：各学科教研组坚持每周开展1次集体备课或教研活动。重点聚焦新课程标准下的教学重难点、作业优化设计及课题研究。

实施要求：活动需做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主讲人），并留存过程性资料，教务处将进行随机抽查 。

2. 推进课堂改革，开展“骨干教师示范课”

活动内容：于3月中旬至4月举办“骨干教师示范课”活动。组织校级及以上骨干教师、学科带头人执教公开课，展示“小组合作学习”、“项目式学习”等创新教学模式。

活动目标：发挥骨干教师的传帮带作用，为青年教师提供教学范例，推广先进教学理念 。

3.助力青年成长，实施“青蓝工程”汇报课

活动内容：于5月开展“青年教师汇报课”活动。组织入职三年内的青年教师在导师指导下进行课堂教学展示。

活动意义： 检验“青蓝工程”师徒结对成果，通过“备课指导、听课评课”帮助青年教师快速站稳讲台，提升教学基本功 。

4.促进专业提升，组织学科优质课竞赛

活动内容：结合上级教学能手的评选要求，于6月举办校级学科优质课竞赛。鼓励教师积极探索“高效课堂”路径，优化教学流程。

评选机制：竞赛结果将纳入教师年度绩效考核，并作为推荐参加省、市、区级教学比赛的重要依据 。

5. 强化教学管理，建立“推门听课”长效机制

活动内容：本学期继续落实行政领导与教研组长“推门听课”制度，要求每学期听课不少于10节。

活动目的：实时掌握一线教学动态，及时发现并解决课堂教学中存在的问题，促进教学质量的动态提升 。

6. 拓宽视野格局，组织校际及专家交流

活动内容：

专家讲座：邀请教育教学专家或一线名师进校园，围绕“新课标解读”或“教师心理健康”开展专题讲座不少于1次。

外出交流：分批组织骨干教师赴外校交流学习，吸收先进办学经验 。

三、保障措施

1. 组织保障：成立以校长为组长、分管校长为副组长、教研组长为成员的教学研究工作领导小组，明确分工，压实责任。

2. 制度保障：严格执行《冠县实验中学教学常规管理制度》，将教研活动出勤、教研成果（如公开课、课题获奖等）纳入教师绩效考核与评优评先体系 。

四、预期成果

1. 形成一批优秀的校级示范课例和教学设计资源库。

2. 新增若干名在县级及以上教学竞赛中获奖的教师。

3. 推动校本课程开发与实施，确保教学研究活动取得实效，助力学校办学质量稳步提升。

冠县实验中学

2026年3月10日