2020年冠县教育和体育局高度重视学校体育工作，依照《中小学学校体育工作评估指标体系》《国家学校体育工作条件试行基本标准》《国家学生体质健康标准》政策规定，在全县各级学校认真开展了《学校体育工作自查自评》和《学校体育工作年度报告》等工作，始终把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，推进素质教育，创新举措，全面加强学校体育工作督导评估，全县中小学校体育工作呈现健康快速发展的新局面。现将相关工作汇报如下。 

一、基本情况

我县义务教育阶段共142所（含民办），其中小学115所，在校生77066人；初中20所，37654人；九年一贯制7所，在校生17621人；专任教师5271人，其中初中1535人，小学3736人。普通高中5所（冠县第三中学加挂青少年实践基地牌子），中职学校1所。全县各中小学学校已基本配齐专兼职体育教师和体育器材室;体育器材配备达标。

二、主要措施及成效

（一）加大硬件投入，整体抬升体育教育资源。一是完善体育器材的配备。近两年，县级财政拨付171.2万元用于各校的体育器材配备。二是实现公共体育场馆和运动设施向青少年学生免费或优惠开放，学校体育场馆设施在课余和节假日向学生开放。

(二）强化师资建设，全面提高体育教学水平。一是加大补充力度。2020年县教体局通过引进、公开招聘、特岗教师等渠道共招聘体育教师36人，缓解了体育专任教师的紧张问题。二是优化队伍结构。对体育教师的专业性进行调控，加大对高考专项体育教师的引进，促进高考体育特长生的专项训练的指导；同时通过招聘高学历青年体育教师，逐步改变体育教师队伍年龄老化而带来的知识结构老化的问题。三是加强体育教师的职业道德建设。使他们树立“以人为本”的教育观,全面深入贯彻“健康第一”的体育教学思想,提高教师业务素质。四是强化教师培训。积极鼓励在职教师参加业务进修,通过“国培计划”、远程继续教育、“下乡送教”“在线课堂”、外出交流学习等方式，提升体育教师的理论层次和教学技能，每年组织新入编体育教师参加了为期一周的岗前培训。

(三）突出校园阵地，高效落实“一小时体育锻炼”。一是确保体育课开齐开足，开实开优。严格执行国家课程标准，保质保量的上好体育课、健康教育课。一至二年级每班每周开足了四课时，三至九年级每周开三课时，高中每周两课时。努力探索校本课程，开齐开足规定课程，形成完备的国家、地方、学校三级课程体系，确保每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目。二是创新开展阳光大课间活动。目前，全县所有学校都能做到每天安排两次大课间活动30分钟的阳光大课间活动。并且各校创新活动形式，开发活动内容，使学生在大课间活动时能充分的动起来，达到体育锻炼的目的。比如清水镇中学民间体育活动；冠县一中、实验高中组织体育教师编创了阳光大课间的跑操，柳林镇武训希望小学的球类操、清泉中学的查拳、太极拳武术操等大型集体运动项目，增强了大课间活动的趣味性和吸引力，学生参与体育锻炼的积极性大大提高。全县初中学校把大课间活动和中考体育测试的内容结合起来，学生既达到了体育锻炼的目的，同时为中考作了充足的准备。三是学生体育社团活动百花争艳。各校大力开展综合实践课程，鼓励学生组建、参加各类学生社团，在学生社团中，体育类社团占半数以上，实验中学共有学生社团63个，其中体育兴趣类社团31个。学生社团定期举办各种体育活动，在校园里营造了浓厚的体育锻炼氛围。四是经常性开展校园体育竞技活动。“校园体育节”成为各校的品牌文化活动，各校每年至少举办一次校园体育节。五是创新体教形式，强化体育专门人才的发现与培养。编排学生喜闻乐见的体育课程。六是校园体育特色活动蓬勃开展。截至2020年，我县东古城镇中心小学、冠县第二实验幼儿园被认定并命名为“全国青少年校园足球特色学校”；冠县第二实验小学被认定并命名为“全国青少年校园篮球特色学校”。

(四）加强体教管理，切实保障学校体育工作。一是常态化组织开展各类体育活动。受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，2020年虽未能举办全县中小学生田径运动会。我们组织了全县中小学生乒乓球比赛等体育活动。我县小学生省、市象棋、国际象棋比赛，均取得优异成绩。二是强化体育教学视导。以体育教研队伍为主力，组织县骨干教师通过下乡巡视、现场观摩、大课间研讨、大课间分层教学研讨等活动，全面加强对各校的体育教学视导，确保体育教学水平的有效提升。三是组织实施学生体质健康监测。督促各学校每年对所有学生进行体质健康测试，并将测试结果上报纳入国家学生体质健康标准数据管理系统；同时，要求各校按学生年级、班级、性别等不同类别在学校内公布学生体质健康测试总体结果，并将有关情况向学生家长通报。四是组织学校按照要求进行自我评估。会同学校深入分析学生体质健康测试结果，动态把握学生体质健康发展变化趋势，有效指导学校体育工作。五是完善政策，制定标准，加强监督管理和科学指导。将学校体育纳入义务教育、普通高中、职业教育、特殊教育等各类教育规划。健全学校体育工作奖惩机制，把学校体育和学生体质健康水平纳入工作考核指标体系，作为对学校领导干部业绩考核的重要内容，加强学校体育工作绩效评估和行政问责。

三、下一步计划

将学校体育工作作为实施素质教育的重要突破口和切入点，确保学校体育工作任务落实。

（一）加大学校体育工作宣传力度。在全社会、教育系统营造浓厚的学校体育工作氛围，使之家喻户晓，以提高学生、家长及广大教师的思想意识，真正把学校体育工作放在学校工作的重要位置。

（二）加大学校体育的投入力度。统筹教育经费投入，切实保障学校体育工作经费。合理保证公用经费中用于体育工作的支出，并随公用经费标准提高而逐步增加。

（三）完善学校体育工作督导机制。县政府教育督导机构要坚持督政与督学相结合，健全目标考核机制把学校体育和学生体质健康水平纳入工作考核指标体系，作为学校领导干部业绩考核的重要内容。