一、重点工作

1.“双减”工作中，做好了双减三提高，提高了教育教学质量，提高了课后服务水平，保障了课后服务时间、安全、质量。

2.落实了教育部关于作业、手机、睡眠、读物、体质的“五项管理”规定和考试管理规定。

三、主要工作

(一)党建工作

通过不断完善意识形态工作责任制考核与责任追究制度。

强化了教师政治学习和党史学习教育。广大师生员工提高了政治站位，有效防范意识形态领域风险。

(二)安全工作

1.通过深入排查校园安全隐患，积极化解矛盾，从源头上、根本上维护学校安全稳定，实施教师“一岗双责”安全责任制。

加强学校同周边的综合治理工作。净化了校园及周边环境，营造了安全稳定的教书育人氛。

(三)德育工作

1.继续构建德育工作机制，提升学生自主管理水平。通过实施相关制度，提高了教师的综合素质，为学生的道德提升做了坚实的领路人。

(四)教学工作

1.通过期末检查教师全部按时按量完成常规工作;

2.阅读课程体系建设，以“阅读存折”为切入点，在低年级开设绘本阅读指导课，在中高年级开设经典儿童文学阅读指导课，提升学生的阅读能力;以《中华传统文化经典诵读》教材为依托开设国学经典诵读课程，提升学生的经典文化素养，开展多项读书活动和阅读评价活动，促进学生阅读。

5.劳动教育课程建设。利用劳动教材、少先队活动、主题班队会、劳动节等对学生进行劳动教育，培养了学生劳动能力和热爱劳动的习惯，树立了劳动光荣的信念。

(五)体卫艺工作

1.严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好艺体课程。加强学生的体质健康教育，上好课间操，坚持每日上下午学生做好眼保健操，保护学生视力。组织好全员参与的校运动会、校艺术节活动和小型艺体比赛活动，提高学生综合素质。开展学生艺体社团活动，提高现有社团活动质量，丰富学生校园生活。

2.卫生工作

开展的卫生“流动红旗”评比活动，督促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。积极开展健康教育和心理健康教育，提高学生的健康意识和卫生防病能力，关注特殊学生的心理状况，发挥具备心理咨询师资格教师的作用，取得了良好的活动成果。

本学期工作中，在上级主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，各项工作都保质保量的完成，争取在下一步的工作中能更上一层楼。