一年来，学校以党的教育方针为引领，以“培养有责任心和担当意识的人”为育人目标，以“文韬武略”为育人抓手，坚持“五育并举”，系统整合推进“双减”和“五项管理”工作。全体教师齐心协力，积极推进各项教育教学工作，取得了显著的成绩。现将本年度的教育工作情况总结如下：

一、强化党建主体责任，抓好基层党建工作

本学年落实“三会一课”制度，除了高标准组织每月的“三会一课”与“双报到”活动，还组织领“庆七一”系列活动，创新开展了主题党日活动，参观党性教育基地2次；妥善进行党员发展工作，吸收了三位积极分子和一位发展对象，并为一位预备党员成功转正；严格党支部标准化规范化建设，完善了学校党建文化建设；抓好党建引领一切工作，带领团队建设，引领教育教学业务发展。严格执行民主集中制，贯彻党组织领导的校长负责制，定期开展廉洁教育。落实意识形态责任制，按照学习计划每月定期组织好抓好党员干部学习，检查党员笔记，同时组织好全体教师思想理论学习，广泛开展师生爱国主义教育等阵地建设。

二、加强师风师德建设，促进校园和谐发展

我校以党的教育方针为指导，深入实施素质教育，坚持以人为本，以师德建设为核心，全面加强教师队伍建设，不断提升教师的师德素养和业务能力，努力营造和谐、健康、积极向上的教育环境。

（一）加强师德学习，提升教师职业素养

本学期，我校将师德教育作为教师队伍建设的首要任务，通过组织系列师德培训活动，引导教师树立正确的职业观念和教育观念。学期初我们开展“践行教育家精神”主题培训，学习优秀教师的教育事迹，增强教师的职业感与使命感。每月组织教师学习相关法律法规和政策文件，并进行笔记，如《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师明确自身的权利和义务，增强依法执教的意识。

（二）树立师德典型，发挥示范引领作用

为发挥优秀教师的示范引领作用，本学期我校开展了校级“师德标兵”评选活动。通过评选，表彰了一批师德高尚、业务精湛的优秀教师，激励广大教师学习先进、争当先进。同时，我们还组织了师德标兵事迹报告会，让优秀教师分享他们的教育故事和师德感悟，进一步弘扬了高尚的师德风尚。

三、扎实推进德育工作，使其再创新突破

紧紧围绕学校的育人目标，抓好学校的常规管理，以培养学生的习惯养成教育为重点，开展班级自主化管理。制定“3+X”班级管理模式，落实行为习惯养成教育。设立红领巾监督岗岗位，形成学生自主化管理模式。狠抓班主任队伍建设，提升班级的管理水平，加强对班主任的常规管理指导，定期公布班主任工作要点，引领成长了一批“懂育人”“会育人”的班主任，《责任担当引领下的“4+X”班级管理》在山东省特色学校建设优秀案例评选活动中荣获二等奖。

每月一次运动会，提高学生身体素质。先后组织队形队列比赛，素质操比赛、春季田径运动会、趣味运动会等，学校运动会全体学生参加，提高身体素质，落实我校的大健康育人理念，我校学生在聊城市田径运动会中获得小学男子组铅球第三名的好成绩。

以丰富多彩的德育活动育人，拓宽教育渠道，实现家校共育。每周一的升旗仪式对学生进行德育教育，通过寻找“环保好少年”，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。利用节庆日开展“我是劳动小能手”“品味端午习俗,弘扬传统文化”“缅怀革命先烈 传承红色基因”“弘扬雷锋精神 争做新时代好队员”等系列活动,加强诚信教育与诚信文化建设，打造“三位一体”信用评价体系，强力推进“信用超市”建设，完善“诚信超市积分兑换制度”，积分兑换礼品强化学生的守信意识，发挥“信用积分”的激励导向作用，推进信用“进校园”各项工作的扎实开展。“诚信冠县，你我同行”主题书画大赛活动，我校11位学生获奖;在“红色冠县・强国复兴有我”冠县第三届红色故事讲解大赛中学生获得“二等奖”的优异成绩，并推荐到聊城市参加比赛。我校学生获得聊城市“红领巾奖章三星章个人”、聊城市“新时代三好少年”，聊城市“新时代好少年”、县“新时代三好少年”等荣誉称号。

四、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

（一）教学常规管理

1.制定并完善了教学常规管理制度，对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导等环节提出了明确的要求，并定期进行检查和评估。

2.组织了多次教学常规检查，对教师的教案、教学反思、学生作业等进行了详细的检查和记录，及时发现问题并督促教师整改。

3.加强了课堂教学的巡查，对教师的课堂教学行为、学生的学习状态进行了监督和指导，确保课堂教学秩序良好，教学效果显著。

（二）教学质量监控

1.组织了期末教学质量分析会，对学生的学习成绩进行了全面的检测和评估，分析了教学中存在的问题和不足，并提出了改进措施。

2.建立了学生学业成绩档案，对学生的学习成绩进行跟踪和分析，为教学改进提供了依据。

3.加强了对毕业班的教学管理和指导，定期召开毕业班教师座谈会和学生会，关注学生的学习和心理状况，提高了毕业班的教学质量。

（三）教师培训与发展

1.组织教师参加了各级各类培训活动，包括新课程培训、信息技术培训、学科教学培训等，提高了教师的业务水平和教学能力。

2.开展了校内教研活动，如公开课、示范课、观摩课、教学研讨等，为教师提供了交流和学习的平台，促进了教师的专业成长。

（四）课程建设与管理

1.严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足课程，确保课程设置合理、科学。

2.加强了校本课程的开发和实施，结合学校实际和学生需求，开发了15门校本课程，丰富了课程资源。

3.组织开展了丰富多彩的课外活动，如社团活动、兴趣小组活动等，培养了学生的兴趣爱好和特长。

（五）学籍管理

1.认真做好学籍注册、转学、休学、复学等工作，确保学籍管理规范、准确。

2.及时更新学籍信息，为学校的教育教学管理提供了准确的数据支持。

五、加强学校安全与后勤服务，强化安全管理责任

（一）加强领导，落实安全职责，确保校园内不出安全职责事故

1.我校以提高安全意识为主线，成立明确分工的安全工作领导小组，安全办公室定期召集安全工作会议，组织安全检查，具体负责对学校安全稳定工作的组织、指导和督查。全校上下形成了校长负总责，科室主任、班主任、重点安全项目和区域责任人直接管理、具体负责，全体教职工人人参与的安全工作网络。

2.细化分工，明确责任，杜绝安全工作盲点。我校以创建“平安校园”为目标，以落实“一岗双责”为遵循，层层落实安全工作目标责任制。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人;分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任;班主任对本班级的安全工作负直接管理责任;任课教师对所任教的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任;值班人员对值日内的安全工作负直接责任，切实加强学校安全工作的管理，防止各类安全责任事故的发生。

（二）建立健全安全管理制度，并狠抓落实，促进规范管理

为规范学校安全管理，我校每学期都会根据本校实际情况修订各类应急预案，完善各项安全制度，在此基础之上建立了一整套学校安全管理制度。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。

每天早上和下午的校门口值班，确保学生上下学的安全，教学楼内安排教师轮流值日，值班领导定期检查，并记好值日记录。及时发现处理问题，确保学生安全。餐厅门口的安全值班，确保学生有秩序进入餐厅用餐，假期学校安全值班，确保节假日学校财产的安全。通过细化的值班管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。针对学校有可能发生的意外事件，我校对消防、交通安全事故、食物中毒事件、突发暴力事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发的公共事件，制定了相应的应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每月一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。　　　

（三）定期排查，消除学校各类安全隐患

1.开展常规检查。学期开学之前及放假之后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。

2.开展不定期检查。学校安全办公室结合各各级部安全员不定期对学校内以及校园周边环境进展全面的安全检查。对发现的安全隐患建立台账，并及时反馈给后勤部门维修。

3.针对学校周边环境问题，学校安全办公室多次联合冠县综合执法大队以及崇文派出所警务人员对校园周边的小摊小贩违法经营导致的“道路拥堵”问题进行整治与疏导，效果良好，受到社会各界的一致好评。

（四）强化教育，提高学生安全防范意识，确保师生生命财产安全

我校以专题性安全宣传教育为重点，经常性地对学生开展安全宣传教育。利用主题讲座、班会课、国旗下讲话等多种途径，通过讲解、演示和演练，对学生进行安全预防教育，提高学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

1.根据教体局安全科要求，我校形成具有特色的“1530”安全教育模式，每周二班队会时间，学校领导、教师对全体学生进行安全教育及安全知识宣传，以此带动全校师生对安全知识的重视和预防。

2.安全办公室定期在我校公众号推送安全提醒及宣传学校安全工作进展情况。

3.各班利用好安全教育平台，通过完成一系列安全专题活动做到了家校安全覆盖工作。

4.各班定期开展线上家长会，针对各时间段多发、易发事故和家长进行沟通交流，对家长和学生进行警示教育。

5.夏季溺水事故多发，结合我校实际情况，在学校西侧白杨路大桥设置多处安全提醒标语，对学生以及路人起到警示作用。

六、家校共育，拓宽教育的途径

家校共育，拓宽教育的途径。精细打磨家校合育微讲堂，微讲堂每周一学校公众号推出一期，目前共计推出200多期，指导我校学生家长提升家庭教育方法，实现家校共育。家长参加学校组织的家庭教育指导和家校互动活动，家长课堂生动活泼，“一封家书”活动蕴含大爱和力量，家长在活动中自觉学习家庭教育知识和方法，丰富学校的育人工作载体，为学生的全面发展提供了健康、和谐、广阔的空间，培养了有责任心和担当意识的好少年。

在新的一年里，我们将继续坚持“培养有责任心和担当意识的人”的育人目标，以提高教育教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重点，以推进课程改革和创新为动力，以加强德育工作和校园文化建设为保障，努力办好人民满意的教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献！