为进一步深化教学改革，提高教师教育教学能力，切实提升教学质量，逐渐形成有效的教学模式，现制定2024-2025学年第二学期教研活动安排计划，具体如下。

一、系统完善教学计划

1.按同年级同课程为基准组建课程组，2月18日前将课程组成员登记到《2024-2025学年第二学期课程组一览表》；

2.各课程组认真学习所在专业的《人才培养方案》，所授课程的《课程标准》，规范编制本学期教学计划，合理规划作业安排。

二、有效落实集体备课

1.各课程组按照教学进度，以座谈、视频会、说课、试讲等形态进行备课、磨课，形成教学目标科学可行、教学环节合理完备、资源策略充分有效的教学设计；

2.各课程组在超星教学平台上开设所授课程的在线课程，将备课资源按教案、课件、作业、拓展资源等标签模块上传至平台；

3.本学期将在4月底和6月底对超星平台建课情况、作业批改情况进行检查。

三、常态化开展听评课

1.课程组内成员教师应积极开展相互听评课，并完成听评课记录，本学期每名教师不少于10次；

2.听评课要坚持实效导向，鼓励将教师上课视频实录上传至超星教学平台；

3.本学期将在3月底、5月底对听评课记录进行检查。

四、打造“每人一节优质课”

1.本学期，教师要围绕所授课程重点打造一节理念先进、模式创新、形式活泼、质量上乘的“优质课”，同一课程组内教师不得打造同一教学内容；

2.本学期将在4-5月份组织开展校级优质课比赛，在校级比赛中获一等奖的教师推荐参加市县级优质课比赛，其余教师获公开课证书。

五、扎实推进校级课题研究

1.本学期将推进校级课题研究工作、课题立项、结项工作采取公示制度；

2.2025年市、县级课题推荐申报将在校级课题主持人中产生；

3.2020年以来新进教师要主动联络主持人，全部参与到课题研究中，并积极发挥作用。