所属高职专业类（代码）

计算机类（5102）

对应行业（代码）

互联网和相关服务（64）

软件和信息技术服务业（65）

主要职业类别（代码）

信息通信网络运行管理人员（4-04-04）

软件和信息技术服务人员（4-04-05）

主要岗位（群）或技术领域举例

程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息系统运行维护

职业类证书

计算机技术与软件专业技术资格、Web前端开发、网络系统建设与运维

软件开发

①需求分析与设计：理解用户需求，设计系统架构和模块划分。

②编码实现：使用编程语言（如Java、C++、Python等）编写代码实现功能。

③代码测试与调试：对编写的代码进行测试，发现并修复错误。

④文档编写：编写技术文档，包括设计文档、用户手册等。

①熟练掌握至少一种编程语言。

②理解软件开发流程，具备良好的问题解决能力。

③具备良好的逻辑思维和算法设计能力。

④能够编写清晰、可维护的代码。

程序员、软件工程师认证（如国家职业资格四级程序员、SCJP、OCP等）

数据分析

①数据采集：设计并执行数据采集计划，从各种数据源获取数据。

②数据清洗与预处理：对采集到的数据进行清洗、去重、格式化等预处理工作。

③数据分析：运用统计方法或数据挖掘技术对数据进行深入分析。

④报告撰写：根据分析结果撰写报告，提出改进建议。

①熟悉数据采集工具和技术。

②掌握数据分析方法和工具（如Excel、SPSS、Python数据分析库等）。

③具备良好的数据处理和统计分析能力。

④能够清晰、准确地表达分析结果。

数据分析师认证（如CDA、CPDA等）

网络管理

①网络规划与设计：根据业务需求规划网络拓扑结构，设计网络方案。

②网络设备配置与管理：配置和管理路由器、交换机等设备。

③网络安全管理：实施网络安全策略，监控网络流量，防范网络攻击。

④故障排查与恢复：快速定位并解决网络故障，确保网络稳定运行。

①熟悉网络协议（如TCP/IP、HTTP等）和网络设备。

②具备网络安全防护和故障排查能力。

③能够使用网络管理工具和软件进行网络监控和管理。

④具备良好的沟通和协调能力，能够与用户和团队成员有效沟通。

网络工程师认证（如CCNA、HCNA等）、

网络安全工程师认证（如CISSP、CISP等）。

系统运维

①系统监控与性能优化：监控系统运行状态，进行性能调优，确保系统高效运行。

②故障排查与恢复：快速响应系统故障，定位问题并采取措施恢复系统。

③数据备份与恢复：制定并执行数据备份策略，确保数据安全可恢复。

④系统升级与更新：根据业务需求和技术发展，对系统进行升级和更新。

①熟悉操作系统、数据库和应用软件的安装、配置和维护。

②具备系统性能调优和故障排查能力。

③了解数据备份与恢复技术，能够制定并执行备份策略。

④关注技术发展动态，具备系统升级和更新的能力。

系统运维工程师认证（如ITIL认证、RHCE等）

1

中国特色社会主义

本课程阐释中国特色社会主义的开创与发展，明确中国特色社会主义进入新时代的历史方位， 阐明中国特色社会主义建设“五位一体”总体布局的基本内容。

本课程教学应紧密结合社会实践和学生实际，引导学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴 的奋斗之中。

36

2

心理健康与职业生涯规划

本课程阐释职业生涯发展环境、职业生涯规划；正确认识自我、正确认识职业理想与现实的关系；了解个体生理与心理特点差异，情绪的基 本特征和成因；职业群及演变趋势；立足专业，谋划发展；提升职业素养的方法；良好的人际关系与交往 方法；科学的学习方法及良好的学习习惯等。

通过本门课程的学习，学生应能结合活动体验和社会实践，了解心理健康、职业生涯的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适方法，形成适应时代发展的职业理想和职业发展观，探寻符合自身实际和社会发展的积极生活目标，养成自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、 理性平和、积极向上的良好心态，提高应 对挫折与适应社会的能力，掌握制订和执 行职业生涯规划的方法，提升职业素养，为顺利就业创业创造条件。

36

3

哲学与人生

本课程阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，讲述辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点及其对人生成长的意义；阐述社会生活及个人成长中进行正确的价值判断和行为选择的意义；社会主义核心价值观内涵等。

通过本门课程的学习，学生能够了解马克思主义哲学基本原理，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识世界，坚持实践第一的观点，一切从实际出发、实事求是，学会用具体问题具体分析等方法，正确认识社会问题，分析和处理个人成长中的人生问题，在生活中做出正确的价值 判断和行为选择，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，为形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。

36

4

职业道德与法治

通过本课程使学生感悟道德力量；践行职业道德的基本规范，提升职业道德境界；坚持全面依法治国；维护宪法尊严，遵循法律规范。

通过课程的学习，学生能够理解全面依法治国的总目标，了解我国新时代加强公民道德建设、践行职业道德的主要内容及其重要意义；能够掌握加强职业道德修养的主要方法，初步具备依法维权和有序参与公共事务的能力；能够根据社会 发展需要、结合自身实际，以道德和法律的要求规范自己的言行，做恪守道德规范、尊法学法守法用法的好公民。

36

5

思想道德与法治

本课程包括知识模块和实践模块。

知识模块：做担当民族复兴大任的时代新人，确立高尚的人生追求，科学应对人生的各种挑战，理想信念内涵与作用，确立崇高科学的理想信念，中国精神的科学内涵和现实意义，弘扬新时代的爱国主义，坚定社会主义核心价值观自信、践行社会主义核心价值观的基本要求，社会主义道德的形成及其本质，社会主义道德的核心、原则及其规范，在实践中养成优良道德品质，我国社会主义法律的本质和作用，坚持全面依法治国，培养社会主义法治思维，依法行使权利与履行义务。

实践模块：通过课堂讨论、经典回放、文献报告等课堂实践，校外参观学习、假期社会调查等社会实践，实现理论学习与实践体验的有效衔接。

本课程教学应紧密结合社会实践和学生实际，运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观, 解决成长成才过程中遇到的实际问题，更好适应学校生活，促进德智体美劳全面发展。

36

66

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

本课程阐述了马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，毛泽东思想的主要内容及其历史地位，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观各自形成的社会历史条件、形成发展过程、主要内容和历史地位，习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容及其历史地位，坚持和发展中国特色社会主义的总任务，系统阐述“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，全面推进国防和军队现代化，中国特色大国外交、坚持和加强党的领导等。

本课程旨在从整体上阐释马克思主义中国化理论成果，既体现马克思主义中国化理论成果形成和发展的历史逻辑，又体现这些理论成果的理论逻辑；既体现马克思主义中国化理论成果的 整体性，又体现各个理论成果的重点和难点，力求全面准确地理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，尤其是马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

36

77

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

本课程是全面系统地阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的统编教材，是高校思想政治理论课的权威用书，是推进中国特色哲学社会科学教材体系建设的重要成果。课程的学习对于更好的用党的创新理论铸魂育人，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。本课程由导论、17章主体内容和结语构成，全面反映了马克思主义中国化时代化最新成果，反映了新时代伟大实践和伟大变革，反映了学术界共识性研究成果。《概论》坚持遵循教育规律、突出教学导向，注重贴近青年学生认知特征和接受习惯，体现了思政课的一体化育人要求。

理论品格要求：课程教材阐释习近平新时代中国特色社会主义思想所彰显的坚定理想信念，展现的真挚人民情怀，贯穿的高度历史自觉，体现的鲜明问题导向，充满的无畏斗争精神，饱含的深厚天下情怀。中职阶段重在实践体认和理论学习相结合，促进理性认同，提升政治素质。大学阶段重在形成理论思维，实现从学理认知到信念生成的转化，增强使命担当。

54

88

形势与政策

本课程是公共基础课中一门重要的思想政治理论课，是对大学生进行形势教育和政策教育的主渠道、主阵地。是大学生的必修课程。通过对大学生进行形势与政策教育，使学生全面系统了解社会发展动态，认清时代潮流，把握时代脉搏，正确认识国情、正确理解党的路线、方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟，明确时代责任，提高分析和解决社会问题的能力，坚定走中国特色社会主义道路的信心，积极投身改革开放和现代化建设的伟大事业，牢固树立马克思主义的形势观和政策观均具有十分重要的作用和意义，为成才打下坚实的思想基础。

18

99

四史教育

本课程是根据2021年6月中共中央办公厅印发的《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》而开设。“四史”内容各有侧重，但整体讲的是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。本课程以党史为重点，突出各自特点，讲清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而明理增信崇德力行。

18

110

语文

语文课程是中等职业学校各专业学生必修的公共基础课程，是学习正确理解和运用祖国语言文字的综合性、实践性课程，应按照教育部颁布的《中等职业学校语文课程标准》的要求开设。通过语感与语言习得、中外文学作品选读、实用性阅读与交流、古代诗文选读、中国革命传统作品选读、社会主义先进文化作品选读、整本书阅读与研讨、跨媒介阅读与交流等专题内容的学习，引导学生根据真实的语言运用情境，开展自主的语言实践活动，积累言语经验，把握祖国语言文字的特点和运用规律，提高运用祖国语言文字的能力，理解与热爱祖国语言文字，发展思维能力，提升思维品质，培养健康的审美情趣，积累丰厚的文化底蕴，传承和弘扬中华优秀文化，接受人类进步文化，形成良好的思想道德品质、科学素养和人文素养，为学生学好专业知识与技能，提高就业创业能力和终身发展能力，成为全面发展的高素质劳动者和技术技能人才奠定基础。

288

111

历史

按照教育部颁布的《中等职业学校历史课程标准》的教学要求开设。落实课程标准规定的核心素养与教学目标要求，促进学生进一步了解人类社会形态的基本脉 络、基本规律和优秀文化成果；从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，增强历史使命 感和社会责任感；培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；培养健全的人格和职业精神，树立正确的历史观和价值观，形成历史学科核心素养。

72

112

数学

按照教育部颁布的《中等职业学校数学课程标准》的教学要求开设，落实数学学科核心素养与教学目标。 通过学习函数、几何与代数、概率与统计等内容，使学生获得继续学习、未来工作和发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，具备一定的从数学角度发现和提出问题的能力、运用数学知识和思想方法分析和解决问题的能力。

教学中要注意知识衔接，激发学习兴趣，增强学习主动性和自信心，不断塑造科学精神和工匠精神，培养 创新意识，促进学生德智体美劳全面发展。

288

113

英语

按照教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准》的教学要求开设。通过学习基础模块和职业模块中的主题、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能、语言策略等课程内容，培养学生的职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解及自主学习等英语学科核心素养， 提高学生的语篇理解能力和有效沟通能力，引导学生感知多元文化背景下思维方式的多样性；增强国际理解，坚定文化自信，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

288

114

信息技术

按照教育部颁布的《中等职业学校信息技术课程标准》的教学要求开设。落实课程标准规定的核心素养与教学目标要求，对接信息技术的最新发展与应用，结合职业岗位要求和专业能力发展需要，重点培养支撑学生 终身发展、适应时代要求的信息素养。引导学生通过多种形式的学习活动，在学习信息技术基础知识、基本技 能的过程中，提升认知、合作与创新能力，培养适应职业发展需要的信息能力。

108

115

体育与健康

按照教育部颁布的《中等职业学校体育与健康课程标准》的教学要求开设，是中等职业学校各专业学生必 修的公共基础课程。坚持落实立德树人的根本任务，以体育人，增强体质，健全人格、锤炼意志。通过学习体育健康知识、技能与方法，提高与未来职业相关的体能和运动技能水平，学会科学锻炼方法，树立健康观念，形成健康行为和生活方式，具备身心健康和职业生涯发展必备的学科核心素养。

288

116

公共艺术

按照教育部颁布的《中等职业学校艺术课程标准》的教学要求开设。落实课程标准规定的核心素养与教学目标要求，重点培养学生的艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解。充分发挥艺术学科独特的育人功能，通过观赏、体验、联系、比较、讨论等形式的学习方法，进一步积累和掌握艺术的基础知识、基本技能和方法，培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，帮助学生增进文化认同，坚定文化自信，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

音乐鉴赏与实践18 学时/1 学分，美术鉴赏与实践 18 学时/1 学分。

36

1

信息录入技术

本课程是五年制高等职业教育计算机应用专业必修的一门专业基础课程。本课程主要内容包括录入技术基础、五笔字型输入法、拼音输入法、五笔拼音混合输入法、综合录入训练几部分。主要任务是使学生通过本课程设置的学习，使学生熟练掌握文字录入的技能技巧，能从事文字录入方面的工作，具备处理办公事务的基本技能，完成相关岗位的实际工作任务，并培养学生具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为提高学生各专门化方向的职业能力奠定良好的基础。

72

2

常用工具软件

本课程主要内容包括：让学生掌握0ffice办公软件、图形图片处理软件、音视频软件、网络工具软件等常用软件工具的基本使用方法。通过案例进行综合训练。通过本门课程的学习，使学生对常用的工具软件有较为全面的认识，并能够通过0ffice 办公软件制作课件、演示文稿，以及协同办公等知识，为今后拥有良好的工作技能奠定良好的基础。

90

3

计算机组装与维护

本课程主要内容包括：微型计算机系统基本组成与配置；组装微型计算机硬件；设置系统参数、硬盘分区、格式化；安装操作系统及驱动程序；安装常用软件；日常维护和系统优化计算机；常见计算机故障维修。

90

4

计算机网络基础

本课程主要内容包括：计算机网络的概念、组成、功能及分类；数据通信基础知识；网络体系结构的概念；常见的网络设备及其功能；局域网的构建；网络管理与网络安全。

72

5

程序设计基础

本课程主要内容包括：计算机高级语言的基础语法；C语言程序设计的三大结构的概念及使用；复杂数据类型及函数的使用；数组的使用，文件的读写操作。

108

6

网络操作系统

本课程主要内容包括：认识网络操作系统；活动目录配置与管理；用户账户和组管理；文件系统与磁盘配置管理；DNS、DHP 、Web与 FTP、VPN、NAT、证书服务器配置管理；远程桌面服务；网络负责平衡。

108

7

信息安全技术

本课程是五年制高等职业教育计算机应用专业必修的一门专业基础课程，主要任务是使学生了解信息安全的相关知识，理解信息安全规范及构成信息安全威胁的原理与防御机制，掌握单机和网络病毒防范、安全漏洞修复、数据保护、攻击防御、安全策略编制计算机主流设备日常维护和信息安全的相关技能。

72

8

数据结构与算法分析

本课程主要内容包括：如何系统而全面地掌握数据结构的解题思路和算法设计思想，有效理解数据表示和数据处理、正确分析算法设计的要点，在解决具体问题的过程中灵活熟练地选择合适的数据结构及设计有效的算法，从而加深对常用数据结构理论知识的理解，强化学生的逻辑思维能力和动手能力，培养良好的编程习惯，掌握实用软件设计的基本方法。

72

1

数字媒体技术应用

本课程主要内容包括：与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统。

72

2

网页设计与制作

本课程主要内容包括：HTML 的基本语法和标签；CSS 的基本语法和选择器；网页中插入图像、音频和视频等多媒体素材的方法；简单的网站部署；网页色彩搭配及布局的基本原则和方法。

90

3

图形图像处理

本课程是五年制高等职业教育计算机应用专业网站建设与系统运维方向必修的一门专业技能课程。主要任务是使学生掌握平面设计的基础知识；掌握图像的编辑、合成、校正和调色；能制作简单的特效。使学生掌握基本的图形图像的处理方法基础上灵活运用不同技巧进行平面设计和图像处理，为学生步入工作岗位在素质及职业能力培养方面做好准备工作，达到本专业对学生素质及职业能力培养的要求，也为学生继续学习奠定基础

108

4

数据库技术及应用

本课程主要内容包括：数据库管理系统的安装与配置；数据库设计的原则及方法；数据库、表、视图、存储过程、触发器的定义和基本使用；数据库的权限设置及维护。

108

5

Web前端开发

本课程是五年制高等职业教育计算机应用专业网站建设与系统运维方向必修的一门专业技能课程。主要任务是使学生能够对所学过的网页设计的基本知识和方法进行练习和巩固，进一步掌握组成WEB前端的三大语言：html、css、javascript，使学生了解并掌握网页设计的一般方法，具备初步的独立设计能力，提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决若干简单问题的能力。

72

6

数据分析方法

本课程主要内容包括：让学生对数据分析方法的基本原理有系统的理解，掌握利用专业软件进行数据统计分析的方法和步骤。培养学生应用计算机进行统计分析的能力，为后续课程的学习以及解决实际问题打下良好的基础，

72

7

UI界面设计

本课程主要内容包括。UI界面设计基础知识，UI界面设计原则与用户体验，原型设计，分别从原型设计原则、原型设计的重要性、流程图、低保真图、高保真图和如何画好线框图进行讲述。UI界面视觉设计，主要讲解了界面视觉设计的字体要素、图片和图标、色彩要素及版式布局。界面案例解析，包含图标设计、扁平化图标绘制、登录界面设计、手机APP登录界面绘制、软件界面设计以及软件下拉菜单绘制。图标案例解析，主要讲述了线性图标设计、导航栏设计、按钮设计、彩色邮件按钮绘制以及开机按钮绘制。

90

8

路由交换技术

本课程主要内容包括，路由和交换的基本概念，包括网络拓扑、设备和协议；路由器的基本配置和管理，包括接口配置、路由协议配置、静态路由配置；交换机的基本配置和管理，包括端口配置、VLAN配置、MAC地址表配置；网络拓扑的设计和优化方法；网络安全的基本概念和管理方法，包括防火墙配置、入侵监测与防御。

72

9

Python程序设计

本课程主要内容包括： Python程序设计的基础知识和相关技术，选择结构程序设计方法、循环结构程序设计方法，使用Python的异常处理，捕获与处理异常的方法，文件读写方法以及文件对话框构建方法。是软件技术、大数据技术与应用、云计 算技术与应用专业的专业基础课程。

108

10

信息采集技术

本课程主要内容包括：对学生职业能力和创新精神、实践能力的培养，培养学生掌握数据采集的工作原理、基本流程和主流框架，具备独立使用主流框架从各类不同的数据源完成数据采集的能力。

108

11

系统部署与运维

本课程主要内容包括：培养网络设备规划、设计和搭建和维护的能力，使学生了解计算机网络技术应用领域，掌握配置交换机的高级技术，达到高素质劳动者和商务级专门人才所必须具备的大型网络规划和配置核心知识的基本技能，并为就业和继续学习的打下良好的基础。

108

1

网络设备安装与调试

本课程主要内容包括：交换机、路由器的基本配置，交换机上VLAT、VIP、STP、端口聚合、端口安全等配置，VLAN间通信，静态路由及动态路由协议的基本原理及配置，利用NAT、PPP、帧中继实现网络访问控制，网络设备调试与故障排除，网络的测试与验收等内容。课程以“网络的规划与设计-网络搭建与设备互联-构建交换式局域网-局域网互联配置网络访问控制网络的测试与验收”为主线进行讲解，最终完成课程中教学项目的实施。通过教学项目的实施，学生能够分步完成所有任务，并对项目整体有宏观上的认识，达到教学目标。

90

2

网络服务器配置

本课程主要内容包括：熟悉Windows服务器操作系统的基本操作，掌握网络服务器部署、配置与管理的技术方法。通过在教学过程中的规范要求，培养学生分析和解决实际问题的能力，强化学生的职业道德意识、职业素养意识和创新意识。

108

3

Python数据处理技术

本课程的主要内容包括，对数据处理的基本认知，搭建数据处理的基本环境；使用NumPy数组对短视频的作品数、点赞数等进行统计，使用NumPy数组对运动员参赛年龄进行排序，对参赛项目数进行统计，利用Pandas对招聘数据进行分析，对疫情大数据进行统计，对空气质量指数进行分析；利用Matplotlib对学生的消费行为进行可视化的分析。

72

4

Java程序设计

本课程的主要内容包括，Java语言背景、特点、平台特性、开发环境及Java Application程序开发过程，并通过项目实训介绍Eclipse开发工具的使用；讲解Java标识符，Java各种数据类型及其使用，各类运算符的使用，以及scanner类的使用；程序的选择、循环结构；类和对象的概念、语法定义以及使用，构造方法的作用及使用，this关键字和static关键字的使用，内部类定义及用途；类的继承、抽象类与接口、多态与异常；AWT布局与绘图、Swing窗口与对话框、Swing菜单与按钮组件；String类、数组的使用、常用工具类、集合与List接口、Set与Map接口；字节流、字符流、文件访问；MySQL数据库技术，Java语言的数据库操作技术JDBC，使用JDBC编写数据库应用程序的步骤和基本方法。

72

5

计算机网络基础实训

本课程为技能实训课程，主要内容为计算机网络的概念、组成、功能及分类；网络体系结构的概念，0SI参考模型，TCP/IP体系结构。常见的网络设备的使用；局域网的构建；网络管理与网络安全;网络中常见的网络设备及其使用方法，局域网组建技术等。

72

6

数据库技术应用实训

本课程为技能实训课程，旨在培养学生的数据库的分析与设计、数据库的建立与操作、在应用程序中访问数据库的基本能力。

包括数据库管理系统的安装与配置；数据库设计的原则及方法；数据库、表、视图、存储过程、触发器的定义和基本使用；数据库的权限设置及维护等。

108

7

网页设计与制作实训

本课程为技能实训课程，主要教学内容有静态网站设计和制作实例、HTML常用文本标签、图像标签、列表标签、超链接标签、媒体标签、表单及控件标签等常用标签、CSS选择器、CSS常用样式、了解CSS盒子模型、使用Dreamweaver网页开发工具,熟练使用表格或CSS+Div布局完成页面布局,熟练插入并设置各类页面元素, 并使用CSS美化页面,添加网页特效。

72

8

数据备份与恢复

本课程主要内容包括：通过与文档数据、视频数据等的备份、恢复相关的实际项目学习，增强学生对数据备份、恢复等专业知识运用的认识，让他们熟练掌握操作系统、系统数据、文档资料等数据的备份与恢复操作，熟悉数据备份与恢复的基本流程，掌握基本策略和技术，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。

72

9

Linux网络操作系统

本课程包含8个工作任务：1．Linux系统的安装和分析；2．会进行Linux操作系统文件系统的增删改查操作；3.会进行Linux下用户和用户组的方式管理用户安排；4.学会利用LINUX终端的命令查看服务和进程；5.在系统环境下能够利用VIM进行shell编程的基本操作；6.学会利用LINUX数据库的特性在终端模式下进行数据库操作；7.能够搭建WEB服务器；8.能够在终端模式下搭建目录服务器。

72

10

人工智能

本课程主要内容包括：通过教学设计创新，开展诸如观察体验、模拟、实践等多形式的项目化学习活动，努力提升学生对所学内容的整体理解与横纵迁移。教学内容选取贴近学生日常学习和生活经验的人工智能应用情景,让学生在环境体验和行动实践的过程中，感受、理解、掌握人工智能的原理、方法和技能。引导学生发现生活中应用人工智能的需求，鼓励学生尝试提出新的问题和新的解决方法，从而培养学生的问题发现、深度思考与应用创新能力，以适应智能社会的发展。

72

11

网络综合布线

本课程是中等职业学校计算机应用专业的专业核心课，是一门应用性较强的专业主干课程，主要内容包括，旨在提高学生综合布线施工技术，加深对综合布线规范的理解，掌握综合布线工程的设计方法，熟悉综合布线工程中设计、施工、工程管理、测试验收各环节的技术要素，并通过实践，使学生能综合运用网络知识，对网络传输设备的使用和配置，布线系统的构成及设计等涉及综合布线系统的知识有一个全面的了解，为学生更好的学习其他课程，毕业后更好地适应社会发展打下良好的基础。

72

12

移动应用开发

本课程主要内容包括：使学生初步掌握Android移动设备软件开发设计环境的搭建与设置、UI界面设计、U控件使用、文件存储、首选项存储、内容提供者存储、SQLite数据库存储使用、网络编程等。本课程培养学生编写并部署Android移动设备应用程序。为学生今后从事移动设备应用软件开发等工作打下坚实的基础。

108

13

电子技术

本课程主要学习电子技术的基本概念、电子电路的构成方式、工作原理和基本规律；电路基本电量、电路定律、电路的等效变换、电路的一般分析方法、电路定理、正弦稳态电路的相量分析方法；对放大电路、信号运算处理电路、直流电源电路进行分析、设计；运用逻辑表达式、真值表、卡诺图等逻辑代数等方法对组合逻辑电路、时序逻辑电路分析、设计；使用常用电子仪器的能力;调试功能电路的能力并对测试数据的进行独立分析能力。使用Multisim仿真技术理解电子电路的工作原理、提高实验技能。

108

14

短视频剪辑

本课程主要内容包括：利用Premiere、After、Effects、剪映等工具软件制作短视频的专业知识和技能，通过学习，掌握使用Premiere、After、Effects、剪映等工具软件制作短视频的实战方法和技巧，为学生未来从事视频制作工作打下基础。

108

15

数字通信技术

本课程主要内容包括：系统的介绍了数据通信网络基础、局域网的构建与扩展、路由网络的构建、相关协议的应用及广域网的扩展技术、网络安全认证技术。

108

授课

周数

考试

周数

实训、实习、毕业设计（论文）、专业

实践、入学教育、军训等

周数

一

20

17

1

军事理论预训练

1

0

专业认知与入学教育

1

二

20

18

1

1

三

20

18

1

1

四

20

18

1

1

五

20

18

1

1

六

20

18

1

技能实训教学

18

1

七

20

18

1

1

八

20

18

1

4

1

九

20

岗位实习

18

2

十

20

毕业论文

4

2

岗位实习

14

合计

200

139

8

60

7

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

第五学年

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

18周

18周

18周

18周

18周

18周

18周

18周

18周

19周

公共基础课程

公共必修课程

KC001

中国特色社会主义

36

2

0

2

KC002

心理健康与职业生涯规划

36

2

0

2

KC003

哲学与人生

36

2

0

2

KC004

职业道德与法治

36

2

0

2

KC005

思想道德与法治

36

2

0

2

KC006

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

36

2

0

2

KC007

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

54

3

0

3

KC008

形势与政策

18

1

0

1

KC009

四史教育

18

1

0

1

KC010

语文

288

16

0

3

3

3

3

2

2

KC011

历史

72

4

0

2

2

KC012

数学

288

16

0

3

3

3

3

2

2

KC013

英语

288

16

0

3

3

3

3

2

2

KC014

信息技术

108

6

54

3

3

KC015

体育与健康

288

16

252

2

2

2

2

2

2

2

2

KC016

公共艺术（音乐欣赏）

18

1

0

1

KC017

公共艺术（美术欣赏）

18

1

0

1

小计（占总课时比例 31.8% ）

1674

93

306

19

19

13

13

8

8

7

6

公共限选课程

KC018

劳动教育

36

2

0

1

1

KC019

心理健康教育

54

3

0

0.5

0.5

0.5

0.5

1

KC020

安全教育

36

2

0

0.5

0.5

0.5

0.5

KC021

创业教育与就业指导

36

2

0

2

小计（占总课时比例3.1%）

162

9

0

2

2

2

2

0

0

1

3

公共选修课程

KC022

中华优秀传统文化

18

1

0

1

KC023

普通话

18

1

18

1

KC024

社会礼仪

18

1

0

1

KC025

电影赏析

18

1

0

1

KC026

职业英语

18

1

0

1

KC027

摄影艺术

36

2

36

2

小计（占总课时比例2.4% ）

126

7

54

1

2

1

0

2

0

1

0

专业课程

专业基础课程

KC028

信息录入技术

72

4

54

4

KC029

计算机组装与维护

90

5

48

5

KC030

计算机网络基础

72

4

36

4

KC031

常用工具软件

90

5

48

5

KC032

C语言程序设计基础

108

6

72

6

KC033

网络操作系统

108

6

72

6

KC034

信息安全技术

72

4

24

4

KC035

数据结构与算法分析

72

4

24

4

小计（占总课时比例13.0% ）

684

38

378

9

9

6

6

8

0

0

0

0

0

专业核心课程

KC036

数字媒体技术应用

72

4

36

2

2

KC037

网页设计与制作

90

5

48

5

KC038

图形图像处理

108

6

54

6

KC039

数据库技术及应用

108

6

72

6

KC040

Web前端开发

72

4

36

4

KC041

数据分析方法

72

4

36

4

KC042

Python程序设计

108

6

54

6

KC043

交换路由技术

72

4

36

4

KC044

UI界面设计

90

5

60

5

KC045

信息采集技术

108

6

54

6

KC046

系统部署与运维

108

6

54

6

小计（占总课时比例 19.1% ）

1008

568

540

2

2

11

6

8

6

9

12

0

0

专业拓展课程

KC047

网络设备安装与调试

90

5

48

5

KC048

网络服务器配置

108

6

54

6

KC049

网页设计与制作实训

72

4

72

4

KC050

Java程序设计

72

4

36

4

KC051

响应式web开发

72

4

72

4

KC052

数据库技术应用实训

108

6

108

6

KC053

Web开发综合实训

72

4

36

4

KC054

数据备份与恢复

72

4

36

4

KC055

Linux网络操作系统

KC056

人工智能导论

72

4

54

4

KC057

网络综合布线

KC058

移动应用开发

108

6

72

6

KC059

电子技术基础

KC060

短视频剪辑

108

6

72

6

KC061

数字通信技术

小计（占总课时比例18.1%）

954

53

670

5

6

16

14

12

岗位实习

实训实习

510

17

510

18w

14w

毕业设计

120

4

120

4w

其他课程

KC062

入学教育

0

1

0

1w

KC063

军事技能

0

2

0

2w

KC064

社会实践

0

2

0

√

√

√

√

√

√

√

√

KC065

社团活动

0

8

0

√

√

√

√

√

√

√

√

KC066

劳动实践

0

4

0

√

√

√

√

KC067

毕业教育

30

1

30

1w

小计（占总课时比例 12.5% ）

30

18

30

3w

1w

周学时及学分合计

5268

295

2608

30

30

30

30

30

30

30

30

30

30

总学时

名称

数量(生均台套)

1

计算机基础

实训室

多媒体及教师演示系统

1套

49

计算机

50台

工作台、椅

50套

交换机

2台

2

计算机网络技术实训室

多媒

体及教师演示系统

1套

30

网络实验室管理控制平台

6台

机架式服务器

2台

路由器

24台

三层交换机

18台

二层交换机

24台

网络安全设备

1台

计算机

51台

3

计算机组装与维护实训室

多媒体及教师演示系统

1套

50

计算机散件

50套

维修工具

50套

软件

若干套

硬件诊断卡

10台

工作台、椅

51

板卡展示柜

2个

数据恢复机

2个

4

平面设计

实训室

多媒体及教师演示

系统

1套

50

高配置计算机

51台

数码相机

1台

扫描仪

1台

5

计算机综合

实训室

多媒体及教师演示

系统

1套

50

高配置计算机

50台

交换机

2台

1

山东捷成智能装备校外实训基地

山东捷成智能装备有限公司

2

冠县联恒电子技术校外实训基地

冠县联恒电子技术有限公司

3

山东东先生物科技校外实训基地

山东东先生物科技有限公司

4

冠县正业包装校外实训基地

冠县正业包装厂

5

济南源初办公设备校外实训基地

济南源初办公设备有限公司