为全面提升我校教育教学质量，提高教师的专业素养和教学能力，结合我校实际情况，本学期制定以下教研工作计划。

一、教研活动指导思想

新课程改革和高考综合改革为导向，聚焦核心素养培育，依托我校市级特色高中和数学学科基地建设，全面提升我校教学质量，构建“教研强师、创新育人”的发展格局。

二、教研活动目标

1. 落实新课标理念：推动学科核心素养与课堂教学深度融合，深化教学评一体化、深度学习等实践路径。  

2. 优化教学研究：以问题为导向，解决教学实践中的难点，形成可推广的教学模式或成果。  

3. 服务高考备考：针对高三复习开展精准教研，优化备考策略，提升复习效率。

4. 提升教师能力：通过各级培训、课题研究、教学活动等，促进青年教师成长与骨干教师示范引领。  

三、重点工作及措施

（一）本学期我校将继续抓好常规教研工作，注重听评课活动和教师培训，突出教研实效。

1.教研处在督导日常教研活动方面依旧实行教研工作跟进机制，各学科主任制定本学科详细的教研活动计划细目表，完成教研日志和集备日志的规范化填写，把握好本学期整体教研活动进度。

2.常规听评课活动要进一步落实到位， 组织骨干教师示范课、青年教师汇报课，结合听课评课进行教学反思与改进。本学期教研处预计组织两次校级公开课活动，分别在9月中旬和11月下旬。  

（二）主题化教研活动

1.各学科组由学科主任组织每月开展1次主题教研活动，围绕本学科情境化教学、跨学科融合教学、项目式教学、教学评一体化等方向展开研讨。  

2.本学期开学一周内完成县级论文评选的收集整理以及上报工作。

3.开展高考专项教研活动，加强教师对教材、课标、高考评价体系的学习以及高考真题的研究。开学一个月内各学科要开展一次近三年高考题专题研讨会，同学科高一高二共同助力高三2026年高考。

4.开展高中理化生等学科实验教学提质活动，高一高二教师按照课程标准和教材要求，结合我校实际情况，开足开齐实验课程，开学一周内由理化生学科主任和高一高二备课组长牵头，检查实验教学设施，高一高二备课组长提交本学期实验计划及需要的新购置的实验耗材及材料，推广“模仿（教师示范）→ 理解（学生分组操作）→ 创新学生（自主设计实验）”等实验教学模式。高中理化生学科预计在10月中旬左右开展一次校级实验公开课活动，并于11月初由各学科主任牵头，开展一次数字化实验的培训工作，开阔教师的视野，提升教师的实验教学能力。

5.组织高一高二教师开展项目式学习等教学实践活动。本学期每个学科至少组织一次项目式教学活动，对象以高一高二学生为主，教师选题或学生自主选题，成立研究小组，制定方案，开展项目式学习活动。预计本学期12月上旬开展项目式学习成果展示交流会，展示形式包括展板、PPT演示、论文、实物模型等。根据成果的质量、创新性、实用性等方面进行综合评价，并对优秀研究小组和个人进行表彰和奖励。

6.教研处加强督导各年级导学案的实施，不断提高导学案的制作水平。教研处计划于期中考试前和期末考试前对高一高二导学案的实施进行检查和反馈，查找教学中的问题和不足，及时反馈纠正。

（三）督促、指导我校的课题研究工作，实现教研成果的转化，助力我校教学工作。

教研处将继续全力支持我校的教育规划课题研究工作，做好现存课题研究的中期报告或结题准备，本学期还有2025年市级和县级教育规划课题的申报工作，教研处将积极对申报团队扶持把关，力争多立项，多出成果，助力我校教学。

四、保障机制

1.督导评估：教研处抽取部分骨干学科主任成立校级教研督察组，按月检查进度并公示成果。  

2.考核激励：除常规考核外，将本学期的重点活动项目，实验开课率、项目式学习成果等情况纳入教研组考核。

3.经费支持：单列理化生部分实验教学经费，购买基本的药品和材料等，为实验教学提供保障。

本计划将根据实际教学情况动态调整，确保教研工作务实高效，为学校教学质量提升提供坚实支撑。  

附本学期教研活动大事表：