依据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》(中发〔2020〕 19号）和国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019)〕29号)、《关于实施强科培优行动推进普通高中特色多样发展的实施意见》(鲁教基字〔2021〕6号）等文件精神，冠县一中为深化学校课程改革，转变育人方式，推进学校高质量发展，积极开展加强学科基地建设工作。为进一步学科基地建设需要，特制定以下学科基地建设三年规划。

一、基地建设现状：

（一）成立学科基地建设领导小组：

组长  安永军  冯立新  

副组长  冯雪莲  梁敬民   

成员  冯立芬  冯学群  白雅群  陈义民  吴亚玺  

吴彩莲  刘  畅 郭银建  吴秀萍   孙京楼  

李岳乾  赵  萌 金  辉  张彩锐   张  洁  

职责：组长负责全面协调；副组长负责组织研讨活动、会议的组织，各种检查的实施；成员负责各项政策思想的实施。

（二）学科组教研实力丰厚  数学学科组共有教师45人，其中高级职称17人，研究生学历 8人，“智慧冠县”双一流引进人才5人，聊城市教学能手9人，省市级优质课获得者38人，承担省级科研课题1个，市级科研课题8个；县名师工作室一个，县名师6人，是一支教学经验丰富、教研经验丰富的教学团队。

（三) 教研机制成熟  近几年，经过数学学科组、教研处的共同努力，我校已形成了问题引领、共同研讨的教研模式，每学期三次全校范围学科组集备，每周一次听评课研讨，每天一节小集备的教研体制日臻成熟，校长分包、年级主任参与保证了教研的时效性。

（四）跨学科教学逐步开展学校科技信息与数学学科深入融合，多角度赋能数学学科教学，为学生创新素养提高添加砝码。

（五）平台优质多样拥有2个与高校合作办学的教研平台，山东大学张天德工作室落户我校，北京大学继续教育学院、北京燕博园教育科技有限公司已与我校签订合作协议。

二、建设规划：

（一）前期（2023年9月---2024年初）

1、加大经费投入，完善数学学科基地活动场所 丰富翰林楼310室张天德工作室教学设备，更新创客室设备，改造英才楼四楼501室为数学学科基地实验室，在2023年底初步形成教室--创客室--基地实验室三级联动基地设施体系。

2、吸纳优秀年轻教师，采取“聚起来，做起来，走出去，引进来”的培养模式，尽快更新教师理念，2023年10月力求组建一支学历高专业功底深厚教学思想活跃的青年教师团队，以此为主要教研力量，作为开发特色课程的基础。

3、与周边基地学校建立长期合作关系，互相学习，取长补短，共同发展。2023年10月将与聊城一中、高唐一中、临清一中联合组织学科论坛，邀请县域内冠县武训高中、冠县三中、冠县忠信学校等共同参加，发挥学科基地的带动作用。

4、制定有效的教研管理制度。

(二）中期（2024年2月-2024年12月）

1、初步建立三个特色课程群。依据年级教学内容、学生特点开设三个课程群：基础课程群，面向全体高一学生，注重初高中衔接，强调数学思维、数学学习方法的养成；拓展类课程群，面向对数学感兴趣，有一定自学能力的高二学生，旨在开拓学生视野，引导学生思想认识；研究类自选课程群，改善数学思维质量，提高问题解决能力，主要面向喜欢数学，具备较好数学思维的高三学生。基础课程群由经验丰富的名师负责，后两类课程由学历高、学科功底厚、思想活跃、理念先进的双一流教师负责。

2、初步形成三支各有特色的教师团队。借助名师工作室、各类教师培训、各级教研活动打造一支为名师团队，负责青年教师的引领，教材内容的整合、大单元教研、导学案把关、日常教学等；借助学科类课题研究，培养一支教学、科研两不误的骨干教师团队，结合教学实际，教研科研两不误，及时研究教学现象、分析教学问题，使经验理论化，使理论实用化；乘“智慧冠县”人才引进东风，借助高校合作平台，锤炼一支能钻研肯吃苦业务精湛的青年教师团队。培养青年优秀教师，由他们负责开发奥林匹克赛、新高考试题与高校课程衔接的问题。

3、开展多彩社团活动，组建“数学建模”社团、“数学与人工智能”社团，“神秘的奥赛”社团等，实现“五育融合”，满足学生的个性发展需要。。

4、结合日新月异的教育形式，出台合理科学有效的教师评价制度。

5、能够承办聊城市范围内具有学校特色的数学教研活动。

(三）后期（2025年初---2026年底）

1、经过前两年的积累，建立内容完备的教学资源库，形成“2335”课堂教学模式，开发具有特色的校本教材，教师教学理念得到质的改变，学生学科素养得到大幅图提升，学科间融合向深处发展。

2、与高校合作更加深入，形势更加多样，在新考高普通高中数学与高校数学衔接方面有所突破。

3、能定时举办聊城市内学科共建活动，带动周边学校学科建设常态化。

三、保障措施：

（一）组织保障：学科基地建设领导小组分工清楚，职责分明，学校主要领导参与工作，有效保障工作经费、政策等各方面关系的协调。

（二）经费保障：学校每年拨出专项基金20万，用于学科硬件、教师培训、学生社团活动、教学资料购置等。

（三）政策保障：“智慧冠县”人才引进政策保证教师团队建设的资源不断。

（四）信息保障：与高校联合教研，保证学科知识、学科理念的不断更新。

（五）制度保障：建立规章制度，确保数学学科基地建设凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督。

2023.9.1