一、指导思想

认真学习贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党建工作为统领，以学校安全为保障，以教育教学为中心，以转变工作作风为抓手，以教育家精神促进办学质量提升。

二、工作重点

（一）以党建工作为统领，融合教育教学工作全过程。构建完善的党组织体系，确保党的各项工作覆盖学校到学校的每一个角落，为学校教育教学提供坚强政治保障。

（二）以学校安全为重心，构建师生安全屏障。制定和完善学校安全规章制度，校园安全巡查制度，确保安全管理工作层层落实。

（三）以教育教学为中心，赋能教研提质增效。教学质量是学校的生命线，一切工作要以教育教学为中心，把教师培养作为学校可持续发展的内驱力。

（四）以转变工作作风为抓手，践行教育初心。不仅关注教学任务的完成，更注意提升自身的职业素养。改进工作方法，提高工作效率，在整体教学质量上更进一步，再上新台阶。

三、具体工作措施

（一）党建引领，坚持正确方向

1.以党建工作为引领，融合教育教学工作全过程。构建完善的党组织体系，确保党的各项工作覆盖学校到学校的每一个角落，为学校教育教学提供坚强政治保障。将思政教育融合到各学科教育中去，发挥党员教师的先锋模范带头作用，党员教师在教学一线以身作则，率先垂范，积极投身于教学改革和教育创新中，发挥带头作用，以良好的师德感染人、培育人。

2.发扬理论联系实际的学风，进一步加强党的思想建设。通过组织学习，把全校党员干部和广大师生的思想和认识统一到会议精神上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。充分利用“三会一课”和政治学习时间，认真执行党内“三会一课”制度，以工作实绩检验理论学习成效。

3.扎实推进党的组织建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。坚持党要管党，从严治党的方针，结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设。加强干部队伍建设，加强党员管理，做好组织发展工作。做到艰苦奋斗，廉洁自律，在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。

4.坚持民主管理，推进依法治校。进一步完善党建规章。发挥好党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。进一步增强全体党员和教师的纪律法制意识，进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，加强依法治校的规章体系建设。

（二）安全保障，助力教育提升

1.制定和完善学校安全规章制度，校园安全巡查制度，校园突发事件应急预案，食品安全管理制度等确保安全工作有章可循，有据可查。明确安全管理体系，确保安全管理工作层层落实，责任到人。

2.继续实行校长带班全方位、网格化巡查督导制度，年级值班强化细节、盲点、关键节点管理。及时发现问题，及时反馈，及时解决。

3.加强安保巡查制度和门卫出入人员管理，校警值守全覆盖，做到尽职尽责，防范无死角。值班组做好校园安全检查，出现问题第一时间赶赴现场，及时联系校警处置和采取进一步措施。

（三）教学高地，创新高质渠道

1.学校根据形势的变化，决心推进“导学案的制作和使用”工作，每个年级的学科组都要依照“课标、高考评价体系和高考”的需要，精心设计导学案，教师在课堂上按照导学案进行教学，引导学生积极参与课堂教学活动、完成学习任务；同时，建立对导学案使用的评价机制，积极进行督导评价，根据使用情况和学生反馈意见，及时调整和改进。

2.教师教研工作，学校统一安排教研时间，年级组任课教师全员参与，内容为导学案编写和使用情况、教学反思、学情分析等。可以采用小组讨论、案例分析、经验分享等形式，每次研讨要有专人记录，发现问题及时改进。研讨内容要紧密结合教学实际，注重实效，避免形式主义。促进教师专业成长、提升整体教学质量、增强团队合作的积极策略。

3.继续实行教研分包制度，全体教师要尽职尽责，做好教学环节每一件事，不打折扣，不装样子。学校检查要跟上，公平对待，及时通报。要明确短板，弥补差距。把教师培养作为学校可持续发展的内驱力，加大名师带动和名师培养工程力度。

（四）身正为范，践行教育家精神

1.改进工作方法，提高工作效率，激发学生的学习兴趣和创造力，优化教学过程，确保在有限时间内完成高效教学任务。杜绝管教不管会和低效散养式的教风，不规范的教风要及时纠正。真正做到学高为师，身正为范。

2.校长坚持到一线上课，深入一线，带头做事。行政干部要增强执行力，不做传话筒，站好岗，履职尽责，各个级部新学期要立足高远目标，分解任务，强化措施，真抓实干，敢于动真碰硬，力争在拔尖创新人才培养上，以及整体教学质量上更进一步，再上新台阶。

3.积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质。以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。开展“教学结对”活动，制定活动方案，明确双方职责。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让全体教师从中受益。  

（五）立德树人，筑牢育人阵地

1.强化常规管理和教育，提振学生精神面貌。采取课上、课下、校内、校外相结合机制，全方位促进学生思想道德教育、良好行为习惯、学习习惯的养成教育。充分整合各种德育资源，把《守则》和《规范》具体化、细目化，使之更具有操作性，从“做”中养成好习惯，逐渐内化为素质，外化为行为。从生活细节入手，教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪，并把学生文明礼仪日常表现情况纳入学生综合素质评价体系。

2.举行德育教育活动，促进校园文化建设。结合重大节庆日以及学校特色品牌活动，融入国防教育、生命教育、家风传承、爱国主义教育，引导学生自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，切实做到德育活动常态化、常态活动特色化、特色活动精品化。精心策划主题班会，让学生在参与中体验，在体验中成长。利用重要节日（如教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）开展丰富多彩的德育活动，如演讲、征文、手抄报比赛等。推动班级文化建设，鼓励班主任结合班级特点开展特色活动，营造积极向上的班级氛围。

3.加强德育队伍建设，提升育人能力。定期举办班主任培训会议，分享经验，提升班主任队伍的专业素养和工作能力，提高班主任的管理能力，组织班主任深入学习《中小学教育惩戒规则（试行）》，同时引导学生学习并遵守《中学生日常行为规范》，确保管理有据可依。结合师德师风建设，强化班主任的服务意识，打造一支高素质、专业化的班主任队伍。

4.提高学生身体素质，促进全面发展。以“健康第一”为指导思想，全面推进素质教育，培养学生的体育兴趣和爱好，养成良好的体育锻炼习惯，为学生的终身发展奠定基础。培养学生的体育运动技能，让学生掌握至少两项体育运动项目的基本技能和方法。组织校内体育竞赛:秋季田径运动会、冬季长跑接力，跑操比赛等，营造良好的体育氛围。切实提高学生的身体素质，保证学生拥有健康的体魄。

5.关注学生心理健康，抚慰学生心理。积极响应党和国家教育主管部门关于进一步增进学生心理健康的一系列文件和要求，加强心理咨询室建设，推动心理健康教育进一步发展。积极配合上级主管部门组织开展的常态化心理测评筛查工作。开展全校各年级心理委员年度表彰工作和培训工作。开展特殊学生心理群体的跟进辅导帮助和相关心理档案的组建工作。坚持做好个体心理咨询辅导日常工作、尽可能尽职尽责地帮助每一个求助学生，使之化解心理危机，使之实现心理成长，恢复到正常的学习中去，增强进一步走好人生道路的力量。同时，配合年级做好团体辅导活动，并开展心理讲座、心理报告会等活动。

（六）统筹兼顾，坚持服务理念

1.提升后勤服务水平。细化后勤管理，从餐饮服务、环境卫生、住宿等多方面入手，提升服务质量。食堂将引入更健康丰富菜品选择，确保学生饮食营养均衡；加强校园清洁消毒，营造整洁卫生的学习环境；优化宿舍管理，提供温馨舒适的住宿条件，让学生感受到家的温暖。餐厅科将继续按照上级规定运营，提升服务水平，规范管理，加强食品安全管理和膳食经费管理，提高管理和服务水平，服务好师生，让大家吃的安心，吃的健康，吃的营养。

2.做好学校财务工作。学校将进一步加强财务管理，实行严格的预算制度确保每一笔资金都能用在刀刃上。通过优化资源配置，提高资金使用效率，为学校各项工作的顺利开展提供坚实资金保障。

3.及时维修教学设施，保障教学顺畅。教学设施是教学活动的重要载体。学校将建立教学设施维护机制，完善钉钉报修制度，及时对报修物品进行维修，定期对教室、实验室、图书馆等所的设施设备进行检查与维修，确保所有设施处于良好的运行状态，为师生提供优质的教学环境。加强实验室、图书馆的管理。根据教学需要，及时添置实验器材、设备、药品、挂图等教学设备，保证开足开全各项实验。充分利用现有图书资源，为广大教师和师生服务，并根据实际教学需要，不断添置充实。

4.提高教学设备使用率。鼓励教师充分利用现代教学设备，创新教学方法，提高教学效率。加强对学生信息技术能力的培养，让他们能够熟练操作各类教学设备，享受科技带来的学习乐趣。通过提高教学设备使用率，促进信息技术与教育教学的深度融合，推动学校教育现代化进程。

冠县一中

2024年9月