为提高学校紧急处置地震灾害的能力，确保地震来临时，能够快速、高效、有序地开展地震应急工作，最大限度地减少损失，保障全校师生的生命财产安全，依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国防震减灾法》等规定，特制定地震应急预案。

一、防震减灾工作领导小组(地震应急指挥部)

组长：杨新刚

副组长：杨炳钦 李风斌 马长永张静

成员：王彦林 金志忠 许长武 王连军 付恩峰 牛安明 肖新良周双云 贠冠华 王杰荣 王书雷 丁振洋 张伟 丰明磊 杨阳 李国广 徐以涛

1.全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、增强学校师生应急意识和抵御地震灾害的能力；

2.制定地震应急预案，并组织演练；

3.临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施；

4.地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各工作组按预案确定的职责投入抗震救灾；

5.负责向上级汇报灾情，争取援助。

二、防震减灾工作组织机构及职责：

防震减灾工作领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组：

（一）、办公室组成及职责

组长：李东岩

成员：张梅娜丁振洋

职责：

1.承担草拟学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达，下情（灾情）上报职责；

2.承担领导组在地震发生后提出的具体应急工作方案；

3.协调各专业组之间的应急救援工作；

4.制定和定期修定学校地震应急预案、应急救援工作程序；

5.负责宣传，承担领导组的日常事务；

6.组织开展学校防震知识的宣传、培训，组织应急模拟演练；

7.进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应，负责接待及后勤保障工作；

8.安排应急期间的值班工作。

（二）、应急疏散组组成及职责

组长：马长永

成员：梁兵 宁观通突发地震时在校的所有上课教师、班主任

职责：

1.地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；

2.制定学校各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等，利用学校操场、绿地和空旷地带，以方便疏散为原则，当地震发生时，在教室的师生，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散；

3.组织开展师生避震、疏散、简单救护等演练；

4.妥善安置受伤师生工作，做好灾情调查、统计、上报工作；

5.妥善安排应急期的生活（吃、穿、住、用）工作。

6.信号员为梁兵，陈伟，负责信号的传输。

（三）抢险救灾组组成及职责

组长：张春

成员：当班任课教师、各班主任、其他教师

职责：

1.负责第一时间组织学生进行紧急疏散和学生伤亡统计、上报及安抚学生工作，组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压人员

2.抢救重要财产、档案等；

3.开展或配合有关部门尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

4.负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；

5.负责可能发生的火灾预防和扑救。

（四）安全保卫组组成及职责

组长：贠冠华

成员：王杰荣 王书雷 全体保卫人员

职责：

1.地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏；

2.负责维护治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。

三、震前应急准备：

震前应急准备工作在本预案公布后，当临震预报发布时的紧急情况下完成。

应急工作领导组办公地点及通讯方法：指挥部办公室设在学校操场正中位置。

指挥部办公室要定期修定学校预案，并组织指挥部成员学习和熟悉预案，并适时组织演练；周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、装备、工具等，并落实数量明确到人。

疏散组要制定人员疏散方案，疏散路线，疏散场地环境平面图并在校办公室备案。

抢险救灾组熟悉预案，明确职责，尤其对水、电设施经常进行检查；负责抢险工具、器材、设备的落实；组织抢险救灾组成员定期进行演练。

制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视。

出现地震谣传，校办公室、教导处要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。

四、临震应急响应：

政府临震预报发布后，或突发地震（一般3级以上）时，学校立即启动“地震应急预案”。

政府临震预报发布后，学校地震立即急指挥部指挥长宣布进入“应急状态”，做好地震应急准备，应对可能面临的地震。

突发地震时，立即启动“地震应急预案”。

1.“地震应急预案”一般应由指挥长（防震减灾工作领导小组组长）启动。

2.如指挥长不在学校，无法启动预案的，指挥长可电话通知副指挥长（副组长）代为启动预案，或由副指挥长直接启动预案,副指挥长代理行使指挥长职责。

3.副指挥长启动预案，应同时向指挥长报告，如当时无法报告或无法与指挥长取得联系的，可事后向指挥长作专门汇报。

五、突发地震时的应急措施：

突发地震时，指挥长（代理指挥长）启动“地震应急预案”，应急信号员发布应急信号。

（一）应急避震

信号员发出“地震警报”信号（停电时信号为：三短急促哨声，连续多次），进入应急避震状态。

1.任课教师：立即停止授课，转为避震疏散组成员，负责该班级的应急避震、紧急疏散工作。立即告知学生“地震来了，不要慌乱”，命令学生迅速就地避震。

2.学生：迅速躲避在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，蹲下，并用双手或书包保护头部。（平房教室、底楼教室靠门口的少部分学生可直接跑到教室外最近的安全地方）

3.上实验课、微机课的师生：迅速关闭电源、火源、气源等次生灾害源，预防次生灾害的发生。然后执行1、2。

（二）紧急疏散

信号管理员发出解除“地震警报”信号（停电时信号为：两短一长哨声，连续多次），进入紧急疏散状态。

1.避震疏散组其他成员：迅速到达指定的紧急疏散线路及场地，负责学生疏散过程中的安全。

2. 每排教室前设立一名疏散指挥员（避震疏散组组长指定当时不上课的教师担任），按规定次序疏散。疏散次序：安排各班级有序疏散。

3.任课教师：组织学生安全有序疏散，并提醒学生注意安全，不要相互拥挤。教室讲台、最近的任课教师应立即赶到门口做好安全防护工作。

4.其他在校教师应立即赶到学生疏散路线相关节点做好防护工作。

5.学生：在教师指导下，按规定的次序、路线，迅速，有序地撤离至指定地点（操场、空旷地带）。

6.各班主任清点人数，检查学生受伤情况，稳定学生情绪，并向学校办公室、校长办公室汇报统计结果。

（三）自救互救

根据师生受伤情况，自救互救组开展救助工作。

1.学校卫生室、后勤部门迅速在疏散地设立临时救护点，组织救治。

2.各班班主任及任课教师组织学生开展救助，配合、协助校卫生保健员对轻伤者给予必要的消毒、清洗、包扎等医疗处置。

3.如有伤势较重的伤员，学校无能力处置的，就近送医或在第一时间内联系“120”医疗急救中心，请求救治。

4.安全办公室以及后勤部门检查学校食堂、宿舍、实验室等重点部位，查看是否受损及损坏情况，检查是否发生火灾、水灾、毒气等次生灾害，并组织人员采取相应预防、处置措施。

5.发生火灾、毒气泄漏等次生灾害后，学校应在处置的同时，向“119”、“110”等部门提出救援请求。

（四）教育安抚

突发地震后，针对学生可能出现的情绪紧张、神情焦虑等心理问题，各班主任立即开展防震减灾科普宣传教育及心理疏导工作，舒缓学生震后心理压力。

（五）灾情报告

突发地震后，应急疏散组应立即对地震中师生伤亡、校舍损坏等情况进行统计、汇总，了解、收集学校地震应急中采取的基本措施，起草“学校地震应急情况报告”，经指挥长审阅、批准，震后半小时内将“学校地震应急情况报告”报教体局，由教体局上报防震减灾行政主管部门。

（六）震后教学保障

1.安全保卫组震后应立即对校舍进行安全检查，如发现有校舍受损，应对其进行封闭，并组织安全鉴定。

2.校舍受损无法满足教学需要，应搭建帐篷或活动板房，设立临时教学点。

（七）应急结束

政府或教育、防震减灾行政主管部门确认近期不再有破坏性地震发生，则宣告应急结束，恢复正常教学秩序。

六、保障措施：

由学生处综合考虑学生人数、班级分布等情况，制定“应急疏散路线图”，并印发到全体教师，在各班级张贴公布。

办公室制定“学校应急通讯录”。内容包括：学校地震应急指挥部及下设各组人员办公室、住宅电话及移动电话，教育、防震减灾行政主管部门联系电话、电子邮箱及上述部门相关负责人的移动电话等。各班班主任应当建立“学生家长通讯录”，报学生处备案。

学生处在师生中建立“防震减灾志愿者”组织。并结合课外兴趣小组活动等形式对志愿者进行地震科普、医疗救助等基本知识培训，提高志愿者参与地震应急救援的能力。

学校定期举行地震应急演练，每学期还应以不同的形式进行科普宣传。

后勤处对学校的通讯设施、车辆及其他应用于应急的设备、设施进行检查、维护，保证正常运转。学校医务室应贮备部分急救用（药）品。

后勤处根据学校建筑布局、空地情况，利用操场和其他空地设立“应急避难场所”。

七、预案管理：

预案由综治办会同学校办公室制定，经学校防震减灾工作领导小组讨论通过后，公布实施，并报上级主管部门备案。

预案的学习培训、修订更新等日常管理工作由教导处承担。

学校应急疏散路线图、学校应急通讯录、学生家长通讯录等应当作为附件与预案一并存放。

防汛救灾的首要的任务是保护师生的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。

不能组织学生参加救灾。