我校体育教育在学生成长过程中扮演着不可或缺的角色，不仅关乎学生的身体健康，还对其心理健康、社会适应能力等方面有着深远影响。在课程设置上，我校按照国家课程标准开设体育课程，涵盖田径、篮球、足球、体操等常规项目。在师资力量上，我校体育教师数量能满足教学需求，学历本科及以上。不过，教师年龄结构存在一定差异，部分学校年轻教师占比较高，教学经验相对不足。 在体育活动开展上，学校积极组织运动会、篮球赛、足球赛等校内体育赛事，但活动参与度不均衡，部分学生参与积极性不高。

通过体育课程和活动，学生身体素质得到一定提升，体能测试达标率逐年上升。培养了一批体育特长生，为高校输送了体育人才，在各类体育竞赛中取得了优异成绩，例如：在聊城市第二届学生运动会中荣获：中国象棋高中女子全市团体冠军、初中男子全市团体季军，国际象棋高中男子团体亚军、高中女子团体亚军、初中女子团体亚军、初中男子团体第四名；在聊城市首届市民运动会暨第十四届全民健身运动会象棋比赛中，武训中学象棋代表队荣获U16组一等奖；国际象棋比赛一等奖；在2024全国象棋校际联赛总决赛中，武训中学象棋代表队荣获中学组团体银奖，为学校争得荣誉。体育活动增强了学生的团队合作意识和竞争意识，促进了学生之间的交流与沟通，营造了积极向上的校园体育文化氛围。学校提高对体育的重视程度，转变观念，充分认识体育课的重要性，保证体育课程的正常开展，为学生创造良好的体育锻炼环境。我校创新教学方法，引入多样化教学方法，如游戏教学法、小组竞赛法、情境教学法等，结合多媒体教学手段，增加体育教学的趣味性和吸引力。我校完善评价体系，建立多元化评价体系，除技能和体能测试外，将学生的课堂表现、学习态度、参与度、进步情况等纳入评价范围，全面、客观地评价学生的体育学习成果。加强师资培训，定期组织体育教师参加培训和学习先进的教学理念和方法，提升教师专业素养和教学能力。

武训中学在体育教育上取得一定成绩的同时，也面临着诸多挑战。通过提高重视程度、创新教学方法、完善评价体系、加强师资培训等措施，能够进一步推动高中体育教育的发展，促进学生的身心健康和全面发展。