2026年是“十五五”规划开局起步之年，为落实立德树人根本任务，进一步深化我校2351深度教学高效课堂模式改革，规范教学管理，全面提升教育教学质量，结合我校实际，制定本学年教学工作计划。

一、指导思想

坚持以新课标、新高考改革为导向，立足“十五五”教育发展开局要求，坚持质量核心，持续推进2351深度教学高效课堂建设，抓实教学常规，强化教研赋能，优化课时配置，完善质量监测体系，促进教师专业成长，推动学生全面发展，全力提升学校办学教学水平。

二、工作目标

1. 深化课堂改革：全面落地2351深度教学高效课堂模式，推进各学科课堂范式落地，常态化推门听课评课，提升课堂实效。

2. 抓实教学常规：严格落实备课、上课、作业、辅导、评价全程管理，落实各学科周课时工作量标准，规范一日一研教研制度。

3. 强化质量管控：完善高一高二教学管理，精细化高三备考，做好学考、高考、各类模拟考试考务组织，健全教学质量数据分析机制。

4. 促进教师成长：抓实新入职教师培养，推进校本教研，搭建教师成长平台，夯实教师队伍业务能力。

5. 规范招生与师资调配，科学的优化配置各年级师资力量，保障各学段教学平稳有序运行。

三、重点工作任务

（一）深化课堂教学改革，推进2351高效课堂落地

将2351深度教学高效课堂模式作为课堂评价核心标准，常态化开展推门听课、查课巡课，把课堂模式落实情况纳入教师业务考核。各教研组围绕2351课堂开展集体备课、示范课、公开课、磨课活动，总结学科适配的课堂实施范式。以课堂改革撬动作业改革，严控作业总量，分层设计作业，落实作业批改反馈要求，切实减轻学生过重课业负担。

（二）严格教学常规督查，夯实教学管理根基

落实备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等常规检查，定期开展教案、作业专项检查，检查结果纳入教师年度考核。压实“一日一研”集体教研制度，各学科固定教研时间，做到教研有主题、有记录、有成果，教务处做好教研督查。严格执行学科周课时工作量制度，语数英周12课时，物化生周15课时，政史地、体音美信周16课时，课时完成情况作为教师职称晋级重要参考。科学调配各年级学科师资，优化教师配置，保障各年级教学平稳运转。

（三）抓实考务管理，强化教学质量监测分析

严谨组织高考、学业水平考试、市县统考、校内阶段检测，细化考务流程，严肃考风考纪，确保各类考试安全零差错。每次考试完成后做好质量数据分析，分层研判学情，针对短板制定改进措施；高一高二夯实基础，聚焦高三精细化备考，提升高考整体质量。

（四）加强教师队伍建设

做好新入职教师岗前培训，从教学常规、2351课堂模式、考务教研等方面开展系统指导，帮助青年教师快速站稳讲台。推动校本教研、跨年级磨课，鼓励教师参与课题、教学竞赛，促进教师业务能力提升。

（五）做好招生、打印室等教学保障工作

依规落实新高一招生工作，严格执行招生政策；规范学校打印室管理，做好试卷、教学资料等印制管理，服务好教学工作。

四、保障措施

教务处牵头，联合政工科、校办，落实各项教学督查考核，把课堂落实、课时工作量、常规检查结果纳入教师评优、职称晋级。

各教研组、年级组压实责任，层层落实本计划各项任务。定期开展教学复盘，及时发现、整改教学管理中的问题。

五、工作安排

本学年分上下两个学期实施，上学期重点推进课堂模式落地、常规检查、教学推进；下学期全力聚焦备考、质量复盘、学年教学总结。