一、指导思想

以党的教育方针为指导，全面落实立德树人根本任务，严格执行《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。立足冠县东街学校办学实际，紧扣2026年全国教育工作会议精神与县级教研工作安排，坚持“五育并举、质量立校、教研强校、规范治校”的工作思路，聚焦课堂提质、作业增效、素养提升、习惯养成，全面提高教育教学质量，促进学生全面发展、教师专业成长、学校内涵发展。

二、核心工作目标

1.教学常规精细化：备课、上课、作业、评价全面规范，做到有布置、有检查、有反馈、有整改。本学期教学月常规实行年级随机互查制，教学日常规实行每日公示，每周总结制。

2.课堂教学高效化：深化课堂改革，借助“AI教研员”打造生本、高效课堂，注重学生核心素养与综合能力培养，提升课堂教学实效。

3.作业管理规范化：严格落实“双减”要求，严控作业总量，优化作业设计，减轻学生过重课业负担。严格落实上学期的作业分科制度。

4.校本教研实效化：以教研组、备课组为抓手，强化集体备课、办公室日教研，提升教师专业能力。

5.学生发展全面化：抓好学习习惯、阅读习惯、书写习惯，促进德智体美劳全面发展。

6.教学质量提升化：强化过程性质量监测与分析，分析以往教学实情，补齐薄弱学科、薄弱班级短板，整体提升教学质量。

三、重点工作及措施

二月份

1.制定教学计划：组织各学科教研员制定2025—2026学年度下学期教学进度计划，结合县教研室的活动，提前一个月做好充分准备。2.落实教材培训：开学初高质量落实好新学期的教材培训工作，全面把握好新学期的教学内容。

三月份

1.寒假作业展评：通过优秀作业展评，以展促优，引导学生养成认真、规范、整洁的学习习惯，激发学生学习的积极性及内驱力。

2.读写比赛活动：开展校内读写比赛，选拔优秀选手参加县级活动。

3.三四年级数学口算启动。

4.制定艺术节方案。

5.校级优质课活动：组织开展校级每人一节优质课活动。

6.区域教研活动：积极对接区域教研活动，做好活动的筹备与安排。

7.教学能手筹备：结合上级的文件要求，成立校级教学能手评选工作小组，开展校内选拔，为县级小学各学科教学能手评选做好准备。

四月份

1.第六届校园读书节活动。

2.教学能手参赛：成立磨课团队，对参赛教师的课例进行精心打磨。

3.校级观摩课：开展校内各学科示范课展示活动，推广优秀教学经验。

4.教学质量抽测：根据具体方案，做好小学教学质量抽测工作。

5.阶段性复习指导：指导各学科开展阶段性整理与复习工作，查漏补缺，夯实基础。

五月份

1.落实好“劳动周”主题活动。

2.数学口算比赛：开展三、四年级学生数学口算校内选拔赛，选拔优秀学生参加县级比赛。

3.英语才艺展示：举办小学生英语才艺展示活动，营造英语学习氛围。

4.英语人机对话模拟：组织六年级学生进行英语人机对话模拟测试，提升应试能力。

5.论文评选筹备：启动2026年优秀教学论文评选校内初选工作，鼓励教师积极参与。

6.思政教师大赛：组织思政教师参加县级小学思政教师课堂教学大赛，打磨优质课例。

六月份

1.英语人机对话测试：组织六年级学生参加县级英语人机对话测试，做好考务与成绩分析。

2.教学质量评价：指导各学科开展小学教学质量评价工作，形成科学、全面的评价报告。

3.大单元说课选拔：组织教师开展大单元整体教学设计说课活动，提升教师课程设计能力。

4.优秀教案评选：开展各学科优秀教案评选工作，汇编优秀案例集。

5.论文评选组织：组织2026年优秀教学论文评选工作，做好推荐上报。

四、工作要求

1.全体教师统一思想，明确目标，认真落实学校教学工作安排，确保与县级教研安排同频共振。

2.各教研组、备课组长切实负起责任，确保活动扎实有效，不走过场。

3.坚持问题导向，及时反思、不断改进，全面提升冠县东街学校教育教学质量。