本学年，冠县东街学校在上级教育主管部门的正确领导下，紧密围绕立德树人根本任务，以全面提升教育教学质量为核心，以打造平安和谐校园为保障，扎实推进《冠县东街学校2024-2025学年工作计划》各项预定目标。经过全体师生的共同努力，各项工作取得显著成效，现将计划执行与完成情况总结如下：

一、 聚焦主责主业，教育教学质量稳步提升

课程改革深化执行： 严格按国家课程标准开齐开足各类课程，确保课时和质量。重点推进“双减”政策下的课堂教学改革，优化作业设计与布置，本学年设计并实施校本化分层、弹性、实践性作业案例超过80个，有效减轻了学生过重课业负担。积极开展“高效课堂”教学研讨活动，组织校级公开课、示范课共计42节，教师参与听评课率达100%，课堂教学效率得到普遍提升。

教学质量监控强化： 完善教学质量监测与评价体系。坚持常态化巡课、听课制度，校级领导及中层干部深入课堂听课均超过40节/学期。规范组织期中、期末考试及学业水平监测，加强考后分析与反馈，针对性地调整教学策略。本学年各年级主要学科平均分较上学年均有不同程度提升（例如，语文学科平均分提升3.5%，数学学科提升4.8%），优秀率和及格率同步增长。

教研科研扎实推进： 各教研组按计划开展主题教研活动，重点围绕新课标解读、核心素养落实、信息技术与学科融合等主题进行深入研讨。成功申报并立项校级微型课题15项。组织教师参加各级各类教学竞赛、论文评选，教师专业成长氛围浓厚。

学生综合素质培养： 成功举办校园科技节、读书节、艺术节、体育节等传统活动，参与学生覆盖率达95%以上。组建并完善了泥塑、书画、合唱、足球、篮球等20余个学生社团，活动开展常态化、规范化。学生在各级各类竞赛中表现突出。

二、 坚持立德树人，德育与校园安全卓有成效

德育体系完善落实： 构建并实施以“养成教育、感恩教育、责任教育、理想教育”为主线的德育课程体系。依托升旗仪式、主题班（队）会、重要节日纪念活动等载体，深入开展社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育和法治教育。本学年组织大型主题教育活动12场次，班级主题教育活动实现常态化、全覆盖。

行为习惯养成强化： 持续开展“文明班级”、“星级学生”评比活动，狠抓《中小学生守则》和校规校纪的落实。通过值周检查、红领巾监督岗等方式，加强学生日常行为规范管理，校园文明礼仪风貌显著提升。

心理健康教育普及： 配备专职心理健康教师，常态化开放心理咨询室。开设心理健康教育课程，覆盖所有年级。举办心理健康讲座及团体辅导活动10余场次，建立重点学生心理档案并实施有效跟踪辅导，为学生健康成长保驾护航。

平安校园建设巩固： 严格落实校园安全责任制，层层签订安全责任书。定期开展校园安全隐患排查整治，本学年共排查并消除安全隐患16处。修订完善各类应急预案，组织消防疏散演练、防震减灾演练、防暴恐演练等共计8次，师生安全意识和应急避险能力显著增强。加强人防、物防、技防建设，校园重点区域监控覆盖率达100%，智慧安防系统运行有效。

三、 夯实发展根基，师资队伍建设持续加强

师德师风常抓不懈： 将师德师风建设摆在首位，组织全体教师深入学习相关法律法规和职业道德规范。开展师德承诺、师德标兵评选等活动，树立先进典型。本学年未发生严重违反师德师风事件，教师队伍整体精神面貌积极向上。

专业能力精准提升： 制定并实施教师专业发展规划。积极选派骨干教师参加省、市、县级培训，累计超过60人次。大力开展校本培训，邀请专家来校讲座4次，组织信息技术应用能力提升、新课标解读、班级管理等专题校内培训12次。实施“青蓝工程”，结成师徒对子15对，有效促进了青年教师快速成长。教师信息技术应用能力考核通过率达98%。

人文关怀落到实处： 定期组织教职工文体活动，丰富业余生活。关心教师身心健康，组织体检，落实相关福利待遇。努力改善办公条件，营造尊师重教、和谐温馨的工作氛围，教师职业认同感和幸福感提升。

四、 优化服务保障，总务后勤管理规范高效

财务资产管理规范： 严格执行财经纪律和政府采购制度，确保经费使用公开透明、合理高效。加强固定资产管理，完成本年度资产清查与登记工作，账物相符率100%。

校园环境持续改善： 投入专项资金对部分教室照明系统进行升级改造，优化学生学习环境。加强校园绿化美化日常维护，保持校园环境整洁优美。食堂管理规范，食品安全监管到位，师生满意度达95%以上。

智慧校园建设推进： 按计划更新补充教学信息化设备（如智慧黑板、计算机等），提升教室多媒体设备覆盖率至95%。优化校园网络，保障教育教学和管理服务信息化需求。

五、 凝聚育人合力，文化氛围与沟通机制更加和谐

校园文化特色彰显： 持续打造以“崇德、尚学、力行、创新”为核心的校园文化。充分利用宣传栏、走廊文化、校园广播站、微信公众号等载体，营造积极向上的育人氛围。成功举办校园开放日，展示办学成果。

家校社协同深化： 健全家长委员会制度，定期召开家长会，举办家庭教育讲座4场次。利用家校联系平台（如微信群）保持密切沟通。积极争取社区支持，开展共建活动，育人合力显著增强。

存在的问题与反思：

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足：

1.教学改革的深度与创新性有待加强： 部分教师对新课标理念的理解和课堂实践转化仍需深化，基于核心素养的跨学科项目式学习等创新模式探索不够广泛。

2.信息技术深度融合应用需提速： 部分教师利用信息技术赋能课堂教学、精准评价和个性化辅导的能力有待进一步提升。

3.德育工作的精细化和品牌化建设需突破： 德育活动的系统性和品牌特色有待进一步凝练，针对不同年级学生的分层德育目标设计需更精准。

4.部分基础设施有待更新： 部分功能教室及活动场地设施稍显陈旧，需争取更多资源投入进行改善。

展望与规划：

新的学年，冠县东街学校将继续秉持立德树人的根本宗旨，聚焦内涵发展，着力提升办学品质：

深化教学改革攻坚： 聚焦核心素养落地，强力推进课堂教学模式创新，加强校本教研实效性，探索建立更科学多元的学生评价体系。

锻造高素质教师队伍： 强化师德涵养与专业能力双轮驱动，深化梯队培养，重点提升教师信息化素养和教科研能力。

提升德育品牌影响力： 系统构建特色德育课程体系，丰富活动载体，强化实践育人，深化家校社协同育人机制。

优化办学条件与服务： 积极争取资源，持续改善校园基础设施和信息化环境，提升后勤保障精细化水平，打造更安全、舒适、智能的育人环境。

本学年工作目标的达成，凝聚着全体东街学校人的智慧与汗水，也为学校未来发展奠定了坚实基础。我们将继续团结奋进，锐意进取，为办好人民满意的教育而不懈努力！