在上级各部门的正确领导和大力支持下，冠县东街学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持县委、县政府“1457”工作思路，以“立美教育”为核心教育理念，以“向阳而生 向美而行”为校训，大力推进校园文化、校本课程、师资团队、课堂教学等育人工作，走出了一条独具特色的高质量发展之路，先后获得市级文明校园、山东省家校共育示范校、山东省书香校园、山东省非物质文化遗产传承教育实践基地、首批山东省绿色学校、全国围棋特色学校等荣誉称号，进一步提高了学校的教育教学水平，办人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的新时代三好少年。

一、党建引领，五美育人

1.坚定不移推进全面从严治党。将党的政治建设摆在首位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。以习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大教师的头脑，学懂弄通做实习近平总书记关于教育的重要论述。

2.扎实开展党建常规工作。抓实党员集中培训，进一步规范党员集中学习、党组织书记上党课、主题党日、重温入党誓词等组织活动，扎实推进支部党建工作部署，全力提升党支部党建工作新局面，提升我校支部规范化建设水平。

3.抓牢抓实党风廉政建设。组织我校党员干部教师认真学习党章党规党纪，严格落实中央八项规定精神。加强对我校党员干部理想信念、党风党纪、从政道德、岗位廉政现场教育，组织现场廉政警示教育。

4.充分发挥党员模范引领作用。党建引领学校教研、教学工作，党员教师以先进理念为引领，深耕育人策略，以落实双减政策为前提努力打造高效课堂，充分发挥了党员的模范带头作用，全力推进学校教育教学工作，夯实学校五美育人质量。

二、实施优才工程，提升五美育人质量

5.深入开展德育工作。我校深入开展“开学第一课”“一年级新生入学课程”等主题教育活动，让学生们尽快适应新学期的学校生活。同时，通过少先队组织的各种主题队会、班会等活动，对学生进行德育渗透。一是用好红领巾广播站，传播红色好声音；二是开展常态化红色寻访；三是组织一系列的红色主题教育活动。同时利用好学科教学和红色教育实践基地等对学生进行德育教育，培育新时代优秀五美少年。

6.深入推进双减工作和“五项管理”工作要求。我校继续深入落实双减工作和“五项管理”工作要求，严格控制作业总量和时长，严格规范入校和作息时间，减轻学生过重作业负担。提升课后服务水平，在指导学生完成作业的同时，开展丰富多彩的五美社团活动，培育适应新时代要求的五育并举的五美少年。

7.抓实课程到课堂，提升教育教学质量。在继续完善我校五美教育课程体系的同时，抓实学校的教研工作。一是做好教师的业务培训工作，抓实集体备课，夯实“以生为本”的五美课堂路径；二是继续深入开展问题式教研，实施“五个一”工程，促进教师专业不断提升；三是完善“五美少年 诚信教师”评价体系，促进师生工作学习动力；四是落实双减背景下的素养化作业创新设计；五是扎实推进蓓蕾读书工程，提升学生阅读素养等。采取用科研的方式做教研的“大教研”模式，从课程到课堂的逐步深入，不断提升我校的教育教学质量。

8.加强艺体卫和劳动教育。我校大力开展体卫艺活动，加强学生的日常提质锻炼，掌握健康知识，构建阳光校园。开展好阳光体育大课间、眼保健操等活动，保证学生在校期间每天体育活动不少于1小时，掌握1至3项运动技能，举办1次学校运动会。充分发展和利用好校外劳动实践基地，开展好劳动教育。

9.关注孩子心理健康。继续加强我校学生的心理健康教育，构建完善的心理健康教育课程体系。将心理健康教育和学科融合、和课程融合，立足课堂主阵地，上好道德和法治课。同时定期开展心理健康教育主题班会和心理健康咨询活动，邀请校内外专家开展心理专题讲座等，让孩子身心健康，快乐学习。

三、实施德润工程，塑造诚信教师队伍

10.抓实抓牢师德师风建设。在关注教师业务能力水平提升的同时，组织一系列的主题化、序列化师德师风培训活动。学校工会采用定时间、定主题、定容的方式，定期向老师们推荐师德师风学习材料，老师们通过集体学习、个人自学等线上、线下融合的方式，详细交流、记录师德学习内容并撰写心得体会。同时，定期开展师德案例警示教育，督促教师明确师德红线、严守师德底线，把师德师风建设工作抓实抓牢抓出成效。

11.积极开展教师业务培训。本着“走出去，请进来”的原则，我校把教师培训作为一项在短时间内提升教师专业素养的有效途径，鼓励教师积极参加外出学习。此外，组织多种形式的线上线下融合的方式对教师进行业务培训，不断提升教师的业务水平。此外通过名师引领、青蓝帮扶等一系列的活动，助力青年教师快速成长。

四、实施安全工程，构建向美校园

12.完善五美校园安全管理机制。根据县教育和体育局的安全工作部署，继续扎实做好学校的安全工作。一是学校成立安全工作领导小组，完善学校安全工作制度，小组成员分工明确，责任到人。二是家校社共商共建机制。充分发挥家委会、家长志愿者的安全监督作用，建立学校、家庭、社会多方参与，群防群治的网格化校园安全工作体系。

13.抓实学困生包保工作。针对我校摸排出的94名学困生，制定不同的包保措施，建立“一生一册、一生一策”包保学生成长档案，包保教师一对一对接。对包保生的帮扶采用每周一次面对面交流，每月一次家访的形式，让包保真正的取得实效。帮扶内容切合学生实际，涵盖学习辅导、思想教育、心理疏导、安全教育等。学校每月月底对各年级及各包保教师通过座谈了解、材料查看进行督导赋分，对包保弄虚作假不重视包保教师进行通报并责令整改。

14.加强校园常规安全工作。一是校园24小时值班制度，做好分工，明确责任，准时到岗。二是学校大门口的值班工作。三是各教学楼的楼道值班制度。四是周末节假日的值班等一系列的常规安全工作。继续加强安防设施建设，配齐学校安保人员。同时做好学校教职工的安全培训，增强事故预防和应急处置能力。